《月光启蒙》第一教时的教学目标定为()。A、正确、流利、有感情地朗读课文。B、通过朗读,感受民间文学的魅力。C、感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,初步体会作者对母亲深深的感情与怀念。D、通过课文的语言材料,初步了解启蒙的内涵。

《月光启蒙》第一教时的教学目标定为()。

  • A、正确、流利、有感情地朗读课文。
  • B、通过朗读,感受民间文学的魅力。
  • C、感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,初步体会作者对母亲深深的感情与怀念。
  • D、通过课文的语言材料,初步了解启蒙的内涵。

相关考题:

教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是【 】A.教什么B.如何教C.教的过程D.教的结果

幼儿舞蹈启蒙教育未来的发展方向应该奔着:启蒙教育专业化、教学方式标准化、教学模式多元化、教学内容融合化这四个目标不断前行。() 此题为判断题(对,错)。

某体育教师进行足球教学的设计,教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”,此教学目标属于A.生成性目标B.普遍性目标C.行为目标D.体验性目标

为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是( )。A.教学原则B.教学设计C.教学计划D.教学大纲

教学设计是指( )及其( )的设计,即为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计。

在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一,该目标属于( )A、知识性目标B、过程性目标C、技能性目标D、情感性目标

以“月光启蒙”为题,因为这样显得有诗情画意。

《月光启蒙》中的母亲是个知识分子。

《月光启蒙》的内容有()。A、讲故事;B、唱民谣;C、唱童谣;D、猜谜语。

下列关于第一教时说法不正确的是()。A、第一教时是提高学生语文素养的起始点。B、正确处理好第一教时能养成学生良好的语文学习习惯。C、第一教时必须抓好字词教学。D、第一教时在有感情朗读的基础上,为精读感悟做好充分准备。

《月光启蒙》原来的题目就是这个。

《月光启蒙》这篇课文,教学设计只能有一种。

《月光启蒙》表达了()。A、对母亲深深的感激;B、对民谣的喜爱;C、对故乡的思念;D、对儿时的回忆。

《月光启蒙》属于()。A、散文B、小说C、议论文D、抒情诗

()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标

选择教学方法的主要依据是()。A、教学目标B、学生学习结果的类型C、教师的爱好D、“教学有法,教无定法”

阿拉伯地区和印度启蒙主义的不同点在于:()A、阿拉伯启蒙主义受西方影响更弱B、阿拉伯伊斯兰教影响比印度大C、阿拉伯启蒙主义者反宗教的情绪较弱,并且不受基督教的影响D、阿拉伯启蒙主义者反宗教的情绪很浓而且受基督教影响较重

体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。

教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果

选择教学方法的主要依据是()。A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”

单选题在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于( )。A知识与技能目标B过程与方法目标C思想与方法目标D情感态度与价值目标

问答题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级教学内容:演唱教学《在那银色的月光下》要求:(1)设定目标。(2)确定教学难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。

单选题教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()A教什么B如何教C教的过程D教的结果

问答题确定教学目标,设计第一课时的教学过程。

单选题在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于A知识性目标B过程性目标C技能性目标D情感性目标

判断题体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。A对B错

单选题()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A教育目的B培养目标C教学目标D行为目标