好奇心是每一个幼儿都有的,是对新鲜事物的()。A、理解反应B、探究反应C、心理反应D、感觉反应

好奇心是每一个幼儿都有的,是对新鲜事物的()。

  • A、理解反应
  • B、探究反应
  • C、心理反应
  • D、感觉反应

相关考题:

知觉是人对作用于()的当前事物的整体属性的反应。 A.运动器官B.感觉器官C.心理思维D.推理思维

感觉是人脑对客观事物A.个别属性的反应B.特殊属性的反应C.本质属性的反应D.整体属性的反应E.发展属性的反应

下列说法中不符合对理性反应概念的正确理解的是( )。A.理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应B.理性反应是心理发展成熟的表现C.在心理健康人群中表现得最广泛D.理性反应难以完善地形成决策

关于理性反应的概念,错误的理解是( )。(A)理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应外部事物(B)理性反应是心理发展成熟的表现(C)理性反应在心理健康人群中表现得最广泛(D)理性反应难以完善地形成决策

意识在形成过程中所经历的阶段包括( )。A.一切物质都具有的反应特性B.低等生物的刺激感应性C.高等动物的感觉和心理D.低等动物的应激反应

知觉是()的认识过程。A、反应当前客观事物的个体特性B、反应当前客观事物的整体特性C、反应客观事物的个体特性D、反应客观事物的整体特性

感觉是客观事物作用于()而引起的对该事物个别属性的直接反应。

四层宝塔模型说明完美沟通的过程是()。A、反应—接收—接受—理解B、接收—接受—理解—反应C、接收—理解—反应—接受D、接收—理解—接受—反应

()是对客观事物总是怀疑但又缺乏根据的一种心理反应。

指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对感觉输入作出适应的反应,即(),这就是感觉统合练习的意义。A、有组织的反虑B、有结构的反应C、局部的反应D、无结构的反应E、无结构反应

意识起源经历的决定性环节有()。A、由物质的物理反应特性发展到化学反应特性B、由非生物的反应特性到低等生物的刺激反应性C、由低等生物的刺激反应性到动物的感觉和心理D、由低等动物的感觉心理到高等动物的感觉心理E、由动物的感觉心理到人类的意识

态度是个体对人或事物所持有的一种持久而一致的心理反应倾向。

压力反应的表现主要有生理反应和()、心理反应。A、感觉反应B、行为反应C、知觉反应D、直接反应

感觉是一种最简单的心理现象,它是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。任何感觉的产生,都需要两个基本的条件:一是刺激物。二是感觉器官。

感觉的属性包括()  A、它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反应B、它是对过去作用于感觉器官客观事物的反应C、它是人脑对客观事物个别属性的反应 D、它是人脑对客观事物的整体反应

单选题好奇心是每一个幼儿都有的,是对新鲜事物的()。A理解反应B探究反应C心理反应D感觉反应

单选题对于心理的解释,不正确的是()A客观现实是心理的源泉B心理是人脑对客观现实的反应C心理是对客观现实主观的反应D心理是对现实的客观反应E心理反应具有能动性

单选题压力反应的表现主要有生理反应和()、心理反应。A感觉反应B行为反应C知觉反应D直接反应

单选题一下列说法中不符合对理性反应概念的正确理解的是()。A理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应B理性反应是心理发展成熟的表现C在心理健康人群中表现得最广泛D理性反应难以完善地形成决策

判断题态度是个体对人或事物所持有的一种持久而一致的心理反应倾向。A对B错

单选题知觉是人脑对客观事物的()。A个别属性的反应B整体属性的反应C本质属性的反应D特殊属性的反应E发展属性的反应

填空题感觉是客观事物作用于()而引起的对该事物个别属性的直接反应。

单选题知觉是()的认识过程。A反应当前客观事物的个体特性B反应当前客观事物的整体特性C反应客观事物的个体特性D反应客观事物的整体特性

多选题指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对感觉输入作出适应的反应,即(),这就是感觉统合练习的意义。A有组织的反虑B有结构的反应C局部的反应D无结构的反应E无结构反应

单选题四层宝塔模型说明完美沟通的过程是()。A反应—接收—接受—理解B接收—接受—理解—反应C接收—理解—反应—接受D接收—理解—接受—反应

单选题全色片是黑白摄影中使用最为普遍的胶片,()。A通常只对紫色光、蓝色光起敏感反应B对可见光中的红、橙色光不起敏感反应C除绿光外对所有的光都起敏感反应D对所有的光都不起敏感反应

判断题感觉是一种最简单的心理现象,它是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。任何感觉的产生,都需要两个基本的条件:一是刺激物。二是感觉器官。A对B错