1岁半至2岁半的婴幼儿，希望自己的行为得到认同，自己的探索活动不受到限制或干涉，有时会表现出一种（）。A、亲和行为B、抗拒行为C、粘人行为D、随和行为

1岁半至2岁半的婴幼儿，希望自己的行为得到认同，自己的探索活动不受到限制或干涉，有时会表现出一种（）。

  • A、亲和行为
  • B、抗拒行为
  • C、粘人行为
  • D、随和行为

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婴幼儿社会行为发展的关键期是( )左右,他们开始探索自己未知的环境,自主活动的范围逐渐扩大。
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训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是()。 A.1岁可以自己捧着杯子喝B.1岁半可以自己捧着杯子喝C.5岁左右要教婴幼儿自己吃饭D.到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等
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坚持让婴幼儿做扶碗吃饭训练,婴幼儿()就能学会自己拿勺吃饭。 A.3岁B.1岁半C.2岁D.4岁
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婴幼儿()可以自己捧着杯子喝水。 A.2岁B.2岁半C.1岁半D.1岁
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行为人通过贿赂手段，希望达到以下( )目的。A.选举自己希望选的人B.使自己不希望选的候选人落选C.选举自己
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每一个游客都希望得到导游人员__________的对待，同时又希望导游人员给予自己的关照。
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训练婴幼儿自己吃饭的适宜年龄为（）岁。A、半B、1C、2D、3
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向心仪的某个单位举荐自己，希望得到聘用的礼仪书信，即求职信
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“使自己的潜能得到发挥，希望自己成为所期望的人物，希望能够完成与自己的能力相称的一切事情”，这种基本需求是（）A、生理需求B、安全需求C、尊重需求D、自我实现需求
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自己希望得到某种东西进而觉得别人也希望得到，这是（）效应A、首因B、近因C、光环D、投射
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在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。A、自我探索是自我概念发展的内在动力B、对自我接纳与自我排斥概念的认同C、对同龄人的认同感D、透过他人对自己的评价来认识自己
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只要坚持让婴幼儿训练，（）婴幼儿就能学会自己拿勺吃饭。A、半岁B、1岁C、1岁半D、2岁
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训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是（）。A、1岁可以自己捧着杯子喝B、1岁半可以自己捧着杯子喝C、5岁左右要教婴幼几自己吃饭D、到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等
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处理人际关系是一件重要的事情。任何人都希望得到他人的认同。下列行为符合人际交往中的交互原则的是（） ①把自己的真实想法与人交流 ②主动表达对人的友好 ③对别人的恶意产生恶意 ④友好对待别人的善意A、①②B、②③C、③④D、①②③④
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婴幼儿社会行为发展的关键期是（）左右，他们开始探索自己未知的环境，自主活动的范围逐渐扩大。A、1岁  B、2岁  C、3岁  D、4岁
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有利于来访者探索改变、尝试行为的心理感受是（）A、感到自己有力量改变B、对自己的行为有良好的预期C、感到自己能操控自己D、提供自我资料
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教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
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在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。
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多选题有利于来访者探索改变、尝试行为的心理感受是（）A感到自己有力量改变B对自己的行为有良好的预期C感到自己能操控自己D提供自我资料
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单选题自己希望得到某种东西进而觉得别人也希望得到，这是（）效应A首因B近因C光环D投射
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单选题只要坚持让婴幼儿训练，（）婴幼儿就能学会自己拿勺吃饭。A半岁B1岁C1岁半D2岁
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单选题哪项不属于快乐的秘诀？A拥有的很少B不强迫自己C不匆忙D不希望得到太多
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单选题婴幼儿社会行为发展的关键期是（）左右，他们开始探索自己未知的环境，自主活动的范围逐渐扩大。A1岁  B2岁  C3岁  D4岁
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单选题1岁半至2岁半的婴幼儿，希望自己的行为得到认同，自己的探索活动不受到限制或干涉，有时会表现出一种（）。A亲和行为B抗拒行为C粘人行为D随和行为
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判断题在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。A对B错
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单选题“自校”和“半自校”是校对的令业术语，其含义是（）。A“自校”即自己校对，“半自校”即自己校一半。B“自校”指完全由作者自己校对，“半自校”只作者只承担一个校次的校对任务C“自校”指作者校对自己的作品、“半自校”只编辑校对自己编发的书稿D“自校”指编校合一，即校对工作由责任编辑自己承担，“半自校”指编校合作，责任编辑和校对人员共同完成校对任务
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单选题训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是（）。A1岁可以自己捧着杯子喝B1岁半可以自己捧着杯子喝C5岁左右要教婴幼几自己吃饭D到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等
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