教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
相关考题：
周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )A.角色认知阶段B.角色期待阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段
职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（）A、身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心B、李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪C、听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任D、陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求
单选题周老师从教以来，不仅了解教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀的教师标准来衡量自己，自觉调整自己的行为，并表现出较强的职业情感，周老师处于教师职业发展的()阶段。A角色认知B角色信念C角色信奉D角色认同
多选题教师的职业承诺包含：（）。A对学生的承诺B教师的职业认同C教师工作满意度D教学投入