什么是听阈？（）A、是指一定数量的健康青年正常耳的听阈B、能够引起听觉的最小有效声压级C、人耳能听见的最轻的声音即50％的可能性（概率）被听到的强度D、一组正常青年的平均听阈
什么是听阈？（）
- A、是指一定数量的健康青年正常耳的听阈
- B、能够引起听觉的最小有效声压级
- C、人耳能听见的最轻的声音即50％的可能性（概率）被听到的强度
- D、一组正常青年的平均听阈
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噪声所致永久性听阈移位的早期听力曲线改变特点包括()。A.语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈上移B.语音频段和高频段听阈同时上移C.语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈下移D.语音频段和高频段听阈同时下移E.语音频段听阈上移，而高频段基本正常
噪声引起的永久性阈移早期听力曲线常出现A.高频段听阈下移，语言频段听阈无明显改变B.高频段听阈和语言频段听阈皆下移C.高频段听阈和语言频段听阈皆上移D.高频段听阈无明显改变，语言频段听阈下移E.高频段听阈上移，语言频段听阈下移
Bezold三征为A.低频听阈降低、Rinne试验阴性、Sehwabach试验骨导缩短B.低频听阈提高、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导延长C.低频听阈提高、Rinne试验阳性、Schwabach试验骨导延长。D.低频听阈提高、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导缩短E.低频听阈降低、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导延长
Bezold三征为（）A、低频听阈提高、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导延长B、低频听阈提高、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导缩短C、低频听阈提高、Rinne试验阳性、Schwabach试验骨导延长D、低频听阈降低、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导延长E、低频听阈降低、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导缩短
噪声所致永久性听阈移位的早期听力曲线改变特点是（）A、语音频段和高频段听阈同时上移B、语音频段和高频段听阈同时下移C、语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈下移D、语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈上移E、语音频段听阈上移，而高频段基本正常
当机体长期接触噪声引起永久性听阈位移时，其早期改变特点是（）A、语音频段听阈上移，而高频段基本正常B、语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈上移C、语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈下移D、语音频段和高频段听阈同时上移E、语音频段和高频段听阈同时下移
单选题Bezold三征为（）A低频听阈提高、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导延长B低频听阈提高、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导缩短C低频听阈提高、Rinne试验阳性、Schwabach试验骨导延长D低频听阈降低、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导延长E低频听阈降低、Rinne试验阴性、Schwabach试验骨导缩短
单选题当机体长期接触噪声引起永久性听阈位移时，其早期改变特点是（）A语音频段听阈上移，而高频段基本正常B语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈上移C语音频段听阈无明显改变，而高频段听阈下移D语音频段和高频段听阈同时上移E语音频段和高频段听阈同时下移
单选题对于儿童来说，听力残疾的标准为（）A差耳平均听阈≥31dBHL；B差耳平均听阈≥41dBHL；C好耳平均听阈≥31dBHL；D好耳平均听阈≥41dBHL。