“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿（）。A、坐在滑板上B、俯卧在滑板上C、双手抓住滑梯两侧刚力向下滑D、滑下时双臂朝前伸展E、双腿并拢头抬高

“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿（）。

  • A、坐在滑板上
  • B、俯卧在滑板上
  • C、双手抓住滑梯两侧刚力向下滑
  • D、滑下时双臂朝前伸展
  • E、双腿并拢头抬高

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教婴幼儿自己吃饭的方法正确的选项是必填()。 A.要考虑婴幼儿自己吃饭的热情B.让婴幼儿自己抓饭吃C.让婴幼儿自己拿饭吃D.让婴幼儿含饭吃
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婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要( )，以利于今后运动技能和自理能力的发展。A.创设专门的运动空间B.增加滑梯训练C.增加滑梯和秋千训练D.四肢力量训练
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在寻找援助者时，需要让援助者清楚开门的方法；滑梯或救生筏的人工充气的方法；断开滑梯/救生筏的方法。
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“滑梯”运动是刺激（）的练习，促进身体保护伸展行为的成熟。A、嗅觉B、触觉C、前庭感觉D、视觉
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婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要（），以利于今后运动技能和自理能力的发展。A、创设专门的运动空间B、增加滑梯训练C、增加滑梯和秋千训练D、四肢力量训练
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“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时（）朝前伸展，双腿并拢头抬高。A、单臂B、双臂C、身体D、头部
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诱导尿潴留的老人排尿方法正确的是（）。A、让老人听节奏感强的音乐B、让老人听流水声C、让老人运动运动D、让老人多休息
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改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有：拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数（）等方法。A、增加带养人离开次数B、减少带养人离开次数C、让其听懂离开是短暂的D、增加婴幼儿独处次数E、不再让他独处
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婴幼儿在睡眠中出现咳嗽症状，下列的处理方法正确的是（）。A、将婴幼儿的头部放低B、将婴幼儿的头部抬高C、让婴幼儿坐起来，按照自下而上的顺序轻敲背部D、让婴幼儿坐起来，按照自上而下的顺序轻敲背部
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婴幼儿运动锻炼的内容和方法，应按婴幼儿的体质、年龄和季节的变化进行调整。
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托幼机构室外大型运动器械如滑梯、攀岩架等，可以让托班和幼班资源共享。
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能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）A、家长要给婴儿规划出学习任务B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯C、让婴幼儿随意去玩D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣
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“圆筒吊缆”运动的方法是：让婴幼儿屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做（）大回转。A、上下左右B、前后左右C、上下前后D、随意动作
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“跳跳床”运动的方法是：让婴幼儿站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟（）。A、踢至臀部B、抬起C、离床D、稍抬起
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婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。A、行为模式B、动作模式C、身体姿势D、卧床姿势
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减轻婴幼儿分离焦虑的主要方法除了拥抱和摇动婴幼儿、让其听懂离开是短暂的等方法外，还有（）。A、增加带养人离开及让其独处的次数B、培养其沟通方式C、鼓励其克服困难D、减少带养人离开及让其独处的次数
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将滑梯翻转至凹面，让旅客跳入水中，抓住滑梯四周的救生绳索。将伤者和（）安置在滑梯的凹面。
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单选题婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。A行为模式B动作模式C身体姿势D卧床姿势
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单选题“跳跳床”运动的方法是：让婴幼儿站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟（）。A踢至臀部B抬起C离床D稍抬起
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多选题“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿（）。A坐在滑板上B俯卧在滑板上C双手抓住滑梯两侧刚力向下滑D滑下时双臂朝前伸展E双腿并拢头抬高
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单选题能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）A家长要给婴儿规划出学习任务B让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯C让婴幼儿随意去玩D创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣
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单选题减轻婴幼儿分离焦虑的主要方法除了拥抱和摇动婴幼儿、让其听懂离开是短暂的等方法外，还有（）。A增加带养人离开及让其独处的次数B培养其沟通方式C鼓励其克服困难D减少带养人离开及让其独处的次数
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单选题诱导尿潴留的老人排尿方法正确的是（）。A让老人听节奏感强的音乐B让老人听流水声C让老人运动运动D让老人多休息
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单选题“滑梯”运动的方法是：让婴幼儿俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时（）朝前伸展，双腿并拢头抬高。A单臂B双臂C身体D头部
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单选题“圆筒吊缆”运动的方法是：让婴幼儿屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做（）大回转。A上下左右B前后左右C上下前后D随意动作
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判断题托幼机构室外大型运动器械如滑梯、攀岩架等，可以让托班和幼班资源共享。A对B错
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多选题婴幼儿在睡眠中出现咳嗽症状，下列的处理方法正确的是（）。A将婴幼儿的头部放低B将婴幼儿的头部抬高C让婴幼儿坐起来，按照自下而上的顺序轻敲背部D让婴幼儿坐起来，按照自上而下的顺序轻敲背部
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