婴幼儿铅中毒的后果：（）。A、智力提高B、智力低下C、贫血D、生长发育落后E、生长发育快速

婴幼儿铅中毒的后果：（）。

  • A、智力提高
  • B、智力低下
  • C、贫血
  • D、生长发育落后
  • E、生长发育快速

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婴幼儿精细动作练习要注意(),结束后要及时洗手,预防铅中毒。 A.环境的卫生B.双手的卫生C.玩具的卫生D.学具的卫生
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预防婴幼儿铅中毒的方法()。 A.使婴幼儿养成勤洗手的习惯，特别注意在进食前一定要洗手。B.常给婴幼儿剪指甲，因为指甲是特别容易匿藏铅尘的部位。C.经常用混拖布拖地板，用混抹布擦桌面和窗台。食品和奶瓶的奶嘴上有加罩。D.经常清洗婴幼儿的玩具和其他一些有可能被婴幼儿放到口中的物品。
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婴幼儿最常见的贫血是A、铅中毒性贫血B、再生障碍性贫血C、营养性混合型贫血D、营养性缺铁性贫血E、慢性溶血性贫血
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婴幼儿精细动作训练后，要及时吸收，预防铅中毒。
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运用婴幼儿消极行为后果本身，自然而然地惩罚他的行为。这种方法叫做（）A、转移注意法B、故意冷淡法C、合理满足法D、后果处罚法
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婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。A、身体B、脚C、脸D、手
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在婴幼儿第一“反抗期”，对婴幼儿的合理需求，尤其是学习和探索环境的欲望要给予充分的满足，这是（）。A、转移注意法B、合理满足法C、故意冷淡法D、后果惩罚法
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有关铅中毒的叙述，错误的是（）A、铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒B、铅中毒治疗可以选用二巯基丁二酸钠C、铅中毒治疗可以选用二巯基丙醇D、有机铅对人体中枢神经系统损害明显E、急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗
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室内环境污染可能对婴幼儿造成的危险有（）。A、诱发白血病B、增加喘病的发病率C、导致铅中毒D、影响智力发育
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婴幼儿对水的需要比成人较不敏感，失水的后果也较成人严重。
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婴幼儿精细动作练习要注意（），结束后要及时洗手，预防铅中毒。A、环境的卫生B、双手的卫生C、玩具的卫生D、学具的卫生
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对待婴幼儿不合理的要求要尽量采用（）。A、后果惩罚法B、故意冷淡法C、转移注意法D、合理满足法
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铅中毒的食物预防包括（）。A、定期清洗婴幼儿容易获取并舔舐的物品B、补充钙、铁和锌C、用塑料碗吃饭D、不吃皮蛋E、多喝水
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预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。A、消毒B、清洗C、检查D、煮沸
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高级育婴师学习预防铅中毒的目的不包括（）。A、杜绝铅中毒B、适当采取预防措施C、防治婴儿铅中毒D、能够识别婴儿铅中毒
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爆米花含铅量很高，铅进入人体会损害神经、消化系统和造血功能。儿童对铅的解毒能力弱，常吃极易发生慢性铅中毒，造成食欲减退、腹泻、烦躁以及生长发育迟缓等后果。
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有关铅中毒的治疗的叙述，错误的是（）A、铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒B、铅中毒治疗可以选用二巯丁二钠C、铅中毒治疗可以选用二巯丙醇D、有机铅对人体中枢神经系统损害明显E、急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗
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单选题预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。A消毒B清洗C检查D煮沸
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单选题有关铅中毒的治疗的叙述，错误的是（）A铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒B铅中毒治疗可以选用二巯丁二钠C铅中毒治疗可以选用二巯丙醇D有机铅对人体中枢神经系统损害明显E急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗
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单选题婴幼儿精细动作练习要注意（），结束后要及时洗手，预防铅中毒。A环境的卫生B双手的卫生C玩具的卫生D学具的卫生
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单选题婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。A身体B脚C脸D手
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判断题婴幼儿对水的需要比成人较不敏感，失水的后果也较成人严重。A对B错
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单选题有关铅中毒的叙述，错误的是（）A铅中毒分为有机铅中毒和无机铅中毒B铅中毒治疗可以选用二巯基丁二酸钠C铅中毒治疗可以选用二巯基丙醇D有机铅对人体中枢神经系统损害明显E急慢性铅中毒都应该进行驱铅治疗
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单选题运用婴幼儿消极行为后果本身，自然而然地惩罚他的行为。这种方法叫做（）A转移注意法B故意冷淡法C合理满足法D后果处罚法
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多选题婴幼儿铅中毒的后果：（）。A智力提高B智力低下C贫血D生长发育落后E生长发育快速
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多选题铅中毒的食物预防包括（）。A定期清洗婴幼儿容易获取并舔舐的物品B补充钙、铁和锌C用塑料碗吃饭D不吃皮蛋E多喝水
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多选题室内环境污染可能对婴幼儿造成的危险有（）。A诱发白血病B增加喘病的发病率C导致铅中毒D影响智力发育
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