西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和()三种。 A.后现代范式B.近代范式C.复兴范式D.创新范式
探讨注意分配的经典实验范式是()A.搜索范式B.负启动范式C.双任务范式D.整体局部范式
研究注意的实验范式包括A.点探测范式B.启动范式C.空间线索范式D.快速系列呈现范式
研究错误记忆的经典范式是A.GO-NOGO范式B.PDP范式C.IAT范式D.DRM范式
用来研究知觉拓扑和不变性似动现象关系的范式是()A.运动竞争范式B.中央线索范式C.点探测范式D.停止信号范式
联想研究范式包括A.KK范式B.类别联想研究范式C.DRM范式D.错误联接范式
巴德利(Baddeley，1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是A.双任务范式B.点探测范式C.线索提示范式D.随机生成任务范式
验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是A.双任务范式B.点探测范式C.线索提示范式D.注意瞬脱范式
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（ ）A.双耳分听B.追随程序C.Stroop范式D.线索提示范式
内隐学习最早的研究范式是A.人工语法范式B.序列学习范式C.复杂系统范式D.样例学习范式
无意识知觉研究的范式有A.Stroop效应范式 B.错误再认范式C.排除测验范式 D.空间线索范式
让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是A.整体一局部范式B.双任务范式C.双侧任务范式D.提示范式
Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。
用stroop范式对病人或老年人进行训练，可以提升其抑制功能和抗干扰能力。
延迟样本匹配记忆是当前研究与提升执行控制功能的重要范式。
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。A、双耳分听B、追随程序C、Stroop范式D、线索提示范式
下面说法正确的是（）A、满足4范式不一定满足BC范式B、满足BC范式一定满足4范式C、满足4范式一定满足BC范式D、BC范式与4范式没有任何关系
（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A、功能主义范式B、解释论范式C、新马克思主义范式D、结构主义范式
西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和（）三种。A、后现代范式B、近代范式C、复兴范式D、创新范式
量的研究遵循的基本研究范式是（）A、逻辑—演绎的研究范式B、自然类比范式C、逻辑—实证研究范式D、人文理解研究范式
单选题下面说法正确的是（）A满足4范式不一定满足BC范式B满足BC范式一定满足4范式C满足4范式一定满足BC范式DBC范式与4范式没有任何关系
单选题以下哪项不属于艾伦•卡尔松提出的欣赏自然的三种范式之一？（）A对象范式B风景范式C图画范式D环境范式
单选题（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A功能主义范式B解释论范式C新马克思主义范式D结构主义范式
单选题量的研究遵循的基本研究范式是（）A逻辑—演绎的研究范式B自然类比范式C逻辑—实证研究范式D人文理解研究范式
判断题系列位置效应实验采用的是stroop实验范式。A对B错
填空题Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。