影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归为（）。A、进入师范院校前的影响因素B、师范教育阶段的影响因素C、童年的经历D、任教后的影响因素E、学习经历

影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归为（）。

  • A、进入师范院校前的影响因素
  • B、师范教育阶段的影响因素
  • C、童年的经历
  • D、任教后的影响因素
  • E、学习经历

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归因中的自我服务偏见是指()。 A.将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素B.将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响
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请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。 课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素
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下面不是人格差异和发展影响因素的是A、遗传B、社会文化C、家庭环境D、早期童年经历E、能力
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下列不是人格差异和发展的影响因素的是( )A、遗传B、自然环境C、社会文化D、家庭文化E、早期童年经历
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有关教师资格考试简答题:简述影响学习迁移的因素 简述影响学习迁移的因素
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影响教师专业发展,影响教学质量的因素包括系统性因素。偶发性因素,其中偶发新因素的特点()。 A、容易发现但不容易解决B、长期起作用C、不太容易发现D、经常影响教学质量
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影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,下列有关系统性因素的说法中,正确的包括()。 A.长期起作用B.不太容易发现C.发现了容易解决D.经常影响教学质量，影响教师专业发展E.容易发现但不容易解决
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简述影响数学教师专业发展的因素。
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影响人格形成与发展的因素有()。 A.自然环境B.生理遗传因素C.童年经历D.家庭因素
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影响疼痛的因素包括（ ）。A．个人心理因素B．社会文化因素C．既往经历D．情绪状况E．医源性影响
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影响幼儿教师专业发展的因素不包括（　　）。A.社会因素B.学校因素C.幼儿因素D.教师自身因素
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影响人格发展的因素主要有（）。A遗传B环境C成熟D生活经历E学习
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前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
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职业态度的影响因素可归为四类，即（）A、自我因素B、职业因素C、家庭因素D、社会因素
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课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。A、传统道德因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、社会因素
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影响施工进度的因素有多种，大致可分为（）因素。A、相关单位因素影响B、项目经理内部因素影响C、不可预见因素的影响
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影响客户期望的因素的最后一个因素是（）A、客户以往的消费经历B、他人的经历C、企业的宣传D、客户的学历
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教师的指导属于影响学习迁移的（）。A、主体因素B、客体因素C、无关因素D、主导因素
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影响人员安全疏散的因素复杂众多，可大致分为人员内在影响因素、外在环境影响因素、环境变化影响因素、救援和应急组织影响因素四类。其中人员内在影响因素包括（）。A、环境因素 B、心理因素 C、生理因素 D、现场状态因素 E、社会关系因素
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多选题影响人格发展的因素主要有（）。A遗传B环境C成熟D生活经历E学习
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单选题下列不属于人格差异和发展的影响因素的是（　　）。A家庭文化B遗传C社会文化D自然环境E早期童年经历
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单选题下面不是人格差异和发展影响因素的是（）。A遗传B社会文化C家庭环境D早期童年经历E能力
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多选题影响施工进度的因素有多种，大致可分为（）因素。A相关单位因素影响B项目经理内部因素影响C不可预见因素的影响
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单选题下列不是人格差异和发展的影响因素的是（）。A遗传B自然环境C社会文化D家庭文化E早期童年经历
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填空题前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
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多选题影响人员安全疏散的因素复杂众多，可大致分为人员内在影响因素、外在环境影响因素、环境变化影响因素、救援和应急组织影响因素四类。其中人员内在影响因素包括（）。A环境因素 B心理因素 C生理因素 D现场状态因素 E社会关系因素
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多选题课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。A传统道德因素B人的身心发展因素C科学文化因素D社会因素
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