从违章者本人的安全、技术素质及违章发生时的思想、心理、习惯等角度来看，违章可分为两类，即（）、习惯性违章
从违章者本人的安全、技术素质及违章发生时的思想、心理、习惯等角度来看，违章可分为两类，即（）、习惯性违章
相关考题：
建设过硬的干部队伍,要抓好在职学习和岗位锻炼,提高()和开拓创新能力。 A.思想政治素质、文化素质、专业技术素质、心理素质B.思想政治素质、科学文化素质、专业技术素质、身体心理素质C.政治素质、文化素质、专业技术素质、心理素质D.思想政治素质、文化素质、专业技术素质、身体心理素质
2010年《黄河钻井总公司党委、黄河钻井总公司安全生产问责制度》规定，对特别严重违章者每发现一次，给予违章者所在基层单位安全生产第一责任人经济处罚（）元。A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元
实验室生物安全培训内容包括：（）A、心理素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则B、心理素质、检验技术、生物安全操作、身体素质C、身体素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则D、身体素质、检验技术、心理素质、实验室事故应急处理方法及原
《培训管理制度》规定，违章、违规人员，一般性违章由（）对其进行安全教育，严重违章或因违章造成事故由责任者所在部门负责人或安全员根据情节轻重对其进行安全教育。A、项目管理部门负责人B、违章者所在部门的班组长C、安健环管理部负责人D、技术负责人
多选题三违产生的原因包括（）A员工队伍尤其是生不一线员工，无论是文化素质、理论素质还是操作技能都较低，都是有章不循、违章蛮干从而导致事故发生的主要原因B煤矿生产的复杂性、艰苦性等特点致使技术工人严重缺乏C员工安全业务技术素质低，分不清遵章与违章的界限D员工不能真正认识到安全生产的重要性、违章作业的危害性
单选题实验室生物安全培训内容包括：（）A心理素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则B心理素质、检验技术、生物安全操作、身体素质C身体素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则D身体素质、检验技术、心理素质、实验室事故应急处理方法及原
多选题从心理学角度讲，人员素质测评主要包括（）等几方面的内容。A能力B心理素质C个人风格D动力