( )是站在全局、长远的角度来观察思考问题的一种思维方式。 A、科学思维B、战略思维C、辩证思维D、创新思维
从多方位、多角度地思考问题的思维类型,准确的是() A、开放性思维B、动态思维C、立体型思维D、逆向思维
导游语言的“活”是指导游语言运用要从不同的时间、空间和对象的特征出发，在( )方面具有灵活多变性。A.语音B.语义C.语调D.语感E.表达方式
朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的思维方式．称为（）。A宏观思维B立体思维C求异思维D创造性思维
六顶思考帽法运用的思维方式是（）A立体思维B平面思维C平行思维D多面思维
跳出点、线、面的束缚，有意识地从上下左右、四面八方等各个方向去思考问题的思维方法是（）。A、立体思维B、侧向思维C、多路思维D、发散思维
从对立、相反的角度去思考问题属于（）。A、相似联想B、发散思维C、逆向思维D、动态思维
立体是指真实的（）和立体事物，是真实存在的，能够以不同的角度看不同的外形。A、立体模式B、立体空间C、立体角度D、立体位置
所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是（）。A、思维延伸B、思维概括C、思维倒转D、思维扩展
企业在进行营销的创新时，应设身处地从：（）。A、企业的角度去思考问题B、市场的角度去思考问题C、客户的角度去思考问题D、行业的角度去思考问题
（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法A、正向思维B、逆向思维C、发散思维D、惯性思维
（）是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找问题答案的思维方式。A、发散性思维B、纵向思维C、收敛性思维D、横向思维
教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的（）A、逻辑思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维
安抚客户时，要从客户的角度出发，消除客户的（）A、故障B、欠费C、悲伤D、疑虑
问卷设计者要从被调查者的（）角度出发，合理安排提问问题的顺序。A、阅读习惯B、思考习惯C、消费习惯D、思维逻辑
导游语言的灵活性是指导游语言的运用要从不同的时间、空间和对象的特征出发，在语音、语调和表达方式上具有灵活多变性。
一个好的入职引导方案，应该主要从公司的角度出发，而不是主要从新员工的角度思考问题。
逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
用立体思维思考问题时常用的基本条件或思考角度是（）、（）、（）。A、有一定的空间B、有一定的时间C、有万物联系的网络
判断题思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。A对B错
单选题朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的思维方式．称为（）。A宏观思维B立体思维C求异思维D创造性思维
多选题运用立体思维思考问题时要从（）的角度出发。A时间B空间C万物联系的网络D习惯性
单选题（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法A正向思维B逆向思维C发散思维D惯性思维
多选题用立体思维思考问题时常用的基本条件或思考角度是（）、（）、（）。A有一定的空间B有一定的时间C有万物联系的网络
单选题从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题的思维方式是（ ）。A动态思维B逆向思维C发散性思维D纵向思维
判断题导游语言的灵活性是指导游语言的运用要从不同的时间、空间和对象的特征出发，在语音、语调和表达方式上具有灵活多变性。A对B错