生产管理或计划部门对培训组织实施的()是否得当具有发言权。A、培训时机的选择B、培训目标的确定C、培训计划设计D、培训过程控制

生产管理或计划部门对培训组织实施的()是否得当具有发言权。

  • A、培训时机的选择
  • B、培训目标的确定
  • C、培训计划设计
  • D、培训过程控制

相关考题:

健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估通过培训所期望达到的结果或成果是A、明确培训目的B、明确培训方法C、明确培训程序D、明确培训目标E、明确培训形式

在培训实施计划控制阶段,主要的工作包括( )。A.收集培训相关资料B.比较目标与现状之间的差距C.分析实现目标的培训计划,设计培训计划检讨工具D.对培训计划进行检讨,发现偏差E.公布培训计划,跟进培训计划落实

培训实施计划的控制包括______。A.比较目标与现状之间的差距B.分析实现目标的培训计划,设计培训计划检讨工具C.培训计划纠偏D.公布培训计划,跟进培训计划落实

培训的四个过程设计培训体系包括()。A.确定培训需求,即确定组织的需求,确定和分析个体能力要求和差距,识别解决办法等B.设计和策划培训,即确定培训制约条件,选择培训方式,制定培训计划,选择培训提供者等C.提供培训,即提供培训前、培训中和培训后支持D.评价培训结果,即收集资料并准备评价报告E.培训管理中的控制、评估和改进

( )具有很强的指导性,是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提。A.培训需求分析B.培训过程C.领导决定D.培训教师选定

健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是A.培训评估B.知识评估C.需求评估D.目标评估E.组织评估

()对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当具有发言权。A:生产管理和计划部门B:受训人员C:管理部门和主管领导D:培训师

现代培训活动的首要环节是()A:确定培训目标B:选择培训范围C:设计培训计划D:分析培训需求

培训需求分析具有很强的指导性,它是()的前提。A:确定培训目标B:进行培训评估C:有效实施培训D:设计培训计划E:计算培训成本

()对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当具有发言权。A:培训教师B:生产管理或计划部门C:受训人员D:管理部门和主管领导

培训需求分析是(  )的前提。A.确定培训目标B.进行培训评估C.设计培训计划D.培训经费预算E.有效实施培训

培训实施步骤:培训()过程中的控制。是指培训课程或活动的结果必须达到标准要求。A教学B目标C实施D计划

企业员工培训管理的第一步是()。A设置培训目标B拟定培训计划C培训需要的确定D培训计划的实施

培训计划的内容包括()确定定培训时间、确认培训方式、确定受训人员选择培训教师、费用核定与控制等。A确定培训内容B确定培训地点C确定培训学时D确定培训目标

培训计划的内容包括确定培训内容、确定培训时间、确认培训方式、().选择培洲教师、费用核定与控制等。A确定培训地点B确定培训目标C确定培训学时D确定受训人员

培训计划的内容包括确定培训内容,确定培训时间、确认培训方式、确定受训人员、选择培训教师、()等。A确定培训地点B确定培训学时C确定培训目标D费用核定与控制

咨询式培训的流程包括().A、确定需要解决的问题B、确认培训重点C、设计培训课程D、制订培训计划E、实施培训计划

人员培训的过程包括()。A、确定培训需要B、设定培训目标C、拟定培训计划D、培训活动的实施E、培训评估

对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是()A、受训人员B、主管领导C、培训师D、生产管理或计划部门

培训需求分析是()的前提。A、确定培训目标B、进行培训评估C、设计培训计划D、培训经费预算E、有效实施培训

健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是()A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估

在培训实施计划控制阶段,主要的工作包括()。A、收集培训相关资料B、比较目标与现状之间的差距C、分析实现目标的培训计划,设计培训计划检讨工具D、对培训计划进行检讨,发现偏差E、公布培训计划,跟进培训计划落实

()具有很强的指导性,它既是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是进行培训评估的基础。A、培训内容B、培训需求分析C、培训地点D、培训时间

培训效果评价的目的是()。A、统计培训科目B、统计培训人数C、衡量组织培训目标是否实现D、衡量组织培训是否按计划实施

单选题员工培训目标实现的过程就是( )A拟定培训计划的过程B培训成果的转化过程C实施培训计划的过程D培训效果评估的过程

多选题培训需求分析是()的前提。A确定培训目标B进行培训评估C设计培训计划D培训经费预算E有效实施培训

单选题对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是()A受训人员B主管领导C培训师D生产管理或计划部门