探测对象的差别可以是一个静态的量,可以用一个稳定的参数来表示(一个代码、一幅图像),也可以是动态的,通过一个过程表现出来。()
探测对象的差别可以是一个静态的量,可以用一个稳定的参数来表示(一个代码、一幅图像),也可以是动态的,通过一个过程表现出来。()
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以下关于类的叙述中,不正确的是(49)。A.同一个类的对象具有不同的对象自身引用值B.同一个类的对象具有不同的静态数据成员值C.一个类的静态方法只能访问该类的静态成员变量D.一个类的静态成员变量可被该类的所有方法访问
关于对象和对象图,下面说法错误的是()A、一个对象是一个实例,是属性和行为的一个封装体B、对象图表示运行时刻的对象状态及对象之间的关联“链”C、在建模过程中,应先制作类图,再制作对象图D、一个值规范是一组实例的规范,可以是对象,可通过表达式来表示或计算多个实例
单选题在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:“在数轴上一个点可以用 一个数来表示,一个数可以表示一个点。那么在一个平面上,一个点如何用数来表示呢?”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种放法( )A复述法B呼应法C悬念法D比较法
单选题在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:“在数轴上一个点可以用一个数来表示,一个数可以表示一个点。那么在一个平面上,一个点如何用数来表示呢?”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的那种方法()A辨别学习B符号学习C概念学习D规则或原理学习
单选题任意一个实数在计算机内部都可以用“指数”(称为“阶码”,是一个整数)和“尾数”(是一个纯小数)来表示。这种用指数和尾数来表示实数的方法叫做“()表示法”。A定点B不定点C尾数D浮点