法治属于政治文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。

法治属于政治文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。


相关考题:

下面对于德治与法治的表述,正确的是:A、法治与德治一样,都属于政治文明;B、法治与德治一样,同属于精神文明;C、法治属于政治文明,德治属于精神文明;D、法治属于精神文明,德治属于政治文明

关于医德评价的方式,正确的是( )。A.社会习俗、社会舆论和传统信念B.社会舆论、传统信念与良好动机C.内心信念、传统习俗和社会舆论D.传统习俗、个人修养和社会信念E.完美效果、社会习俗和内心信念

语文课程对学生发展的积极影响包括()和陶冶情操,发展个性。 A、启迪智慧B、文化熏陶C、发展语言D、价值导向

中国共产党领导人民在建设( )的同时,努力建设社会主义精神文明,实行( )相结合。A.物质文明; 依法治国和以德治国B.政治文明 ; 依法治国和以德治国C.物质文明、政治文明 ; 依法治国和以德治国D. 物质文明、精神文明 ; 依法治国和以德治国(党章总纲)

社会主义政治文明本质上是()A. 人民民主的政治文明B. 共产党领导的政治文明C. 马克思主义指导的政治文明D. 依法治国的政治文明

德治属于精神文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。

法治属于政治文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。

法治属于精神文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。

德治属于政治文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。

法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设、属于精神文明。

道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论等方式起作用,也靠法律条文来维持。

“高效率”是法治政府的必然要求,是衡量法治政府政治文明程度的重要标准。

总而言之,儿歌的功能是()A、让孩子快乐B、陶冶孩子情性C、启迪孩子心智D、训练幼儿语言

儿歌的功能有()A、陶冶情性B、易记易诵C、启迪心智D、传播思想E、训练语言

道德规范、社会舆论、风俗习惯,属于影响和改变态度因素中的()A、宣传因素B、团体因素C、社会因素D、个性因素

不属于音乐课程价值的是()A、审美体验B、过程与方法C、陶冶情操D、启迪智慧

下列选项中关于道德与法律的关系的论述,错误的是()。A、都是调整人与人、人与社会、人与自然之间的行为规范B、都是自人类社会产生起出现C、法律一经国家制定或认可,凭借国家权力强制实施D、道德主要依靠社会舆论、风俗习惯和个人道德起作用

关于医德评价的方式,正确的是()A、社会习俗、社会舆论和传统信念B、传统习俗、个人修养和社会信念C、内心信念、传统习俗和社会舆论D、社会舆论、传统信念与良好动机E、完美效果、社会习俗和内心信念

单选题总而言之,儿歌的功能是()A让孩子快乐B陶冶孩子情性C启迪孩子心智D训练幼儿语言

多选题儿歌的功能有()A陶冶情性B易记易诵C启迪心智D传播思想E训练语言

判断题法治属于精神文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。A对B错

判断题法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设、属于精神文明。A对B错

判断题法治属于政治文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。A对B错

单选题下面对于德治与法治的表述,正确的是()A法治与德治一样,都属于政治文明B法治与德治一样,同属于精神文明C法治属于政治文明,德治属于精神文明D法治属于精神文明,德治属于政治文明

判断题德治属于精神文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。A对B错

判断题法治属于政治文明,凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养,启迪和陶冶社会成员的思想觉悟,调节人与社会的关系。A对B错

判断题德治属于政治文明,凭借法律的权威和强制力来规范人们的行为。A对B错