荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。

荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。


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认为“凡人之性者,尧舜之与盗跖,其性一也”,道德与知识来源于后天环境的教育和积累,这位思想家是A、孔子B、孟子C、荀子D、曾参

“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。A.环境 B.遗传C.教育 D.主观努力

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了( )对人的发展起影响作用。 A.教育 B.环境C.遗传 D..主观努力

“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是()。A.教育B.环境C.遗传D.主观努力

荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的,他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.孜孜不倦B.坚忍不拔C.按部就班D.一丝不苟

“蓬生麻中,不扶而直”“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?( )A.遗传B.环境C.教育D.主观努力

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是(  )。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力

荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。

对人的发展起着主导作用的是()A、主体因素B、主观努力C、环境D、教育

荀子认为“人之性恶”,善是后天人为努力的结果。

我国古代教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是()A、教育B、环境C、遗传D、主观努力

我国古代教育家荀子说“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用?()A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

单选题对人的发展起着主导作用的是()A主体因素B主观努力C环境D教育

判断题荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。A对B错

单选题“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展产生影响的是(  )。A教育B环境C遗传D主观努力

单选题“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了(  )对人的发展起影响作用。A教育B环境C遗传D主观努力

单选题“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是()A教育B环境C遗传D主观努力

单选题“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是(  )。A环境 B遗传C教育 D主观努力

判断题荀子认为“人之性恶”,善是后天人为努力的结果。A对B错