设计存在于（）的全过程。A、设计、生产或制作B、构思、幻想或表现C、传达、使用或成效D、灵感、思维或实践

设计存在于（）的全过程。

  • A、设计、生产或制作
  • B、构思、幻想或表现
  • C、传达、使用或成效
  • D、灵感、思维或实践

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培养幼儿制作玩具的技能主要包括()。 A、构思和设计的技能;使用工具的技能;制作的构造技能B、选择和使用材料的技能;构思和设计的技能;制作的构造技能C、选择和使用材料的技能;使用工具的技能;构思和设计的构造技能D、选择和使用材料的技能;使用工具的技能;制作的构造技能
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一个工程项目必须经过( )和运行(使用)全过程。 A.构思、决策、施工B.构思、招标、采购、施工C.构思、设计、招标、采购、施工D.构思、决策、设计、招标、采购、施工
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设计的核心内容包括：（）。A.计划、构思的形成B.视觉传达方式C.具体应用D.制作
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学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。A构思与意图——设计与制作——装饰B设计——制作与构思——装饰C制作——设计与构思——装饰D意图——构思与设计——制作与装饰
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视觉传达设计的要求是（）A、精神传达B、制作表现C、质朴D、视觉审美E、适用
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展示具有明显的动机和行动目的，是要将（）清楚的摆出来和传达之意图。A、商品材质B、具体事物或信息C、设计步骤D、制作手段
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非逻辑思维主要表现为（）。A、直观思维B、联想思维C、幻想思维D、灵感思维
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下面哪一项是一个工程项目必须经过的全过程（）A、构思、决策、施工B、构思、招标、采购、施工C、构思、设计、招标、采购、施工D、构思、决策、设计、招标、采购、施工、使用
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“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维
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设计构思是艺术构思，是形象思维。设计构思从一开始就与（）紧密联系在一起，整个思维始终离不开具体形象的表现。A、装璜设计B、设计表现C、品牌设计D、商品形象
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设计存在于设计、（）或制作的全过程。A、销售B、市场C、工艺D、生产
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包装设计的绘画表现法，根据整体构思可应用写实的或写意等不同效果，但无论如何表现，都不要离开（）这个主题。A、设计B、商品C、市场D、包装
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包装设计构思时需确定表现重点、表现角度、（）和表现形式。A、表现手法B、设计定位C、表现途径D、设计制作
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包装设计主要有四个程序，排序正确的是（）。A、市场调研、设计构思、设计定位、设计制作B、设计定位、市场调研、设计构思、设计制作C、市场调研、设计定位、设计制作、设计构思D、市场调研、设计定位、设计构思、设计制作
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一个工程项目必须经过（）和运行（使用）全过程。A、构思、决策、施工B、构思、招标、采购、施工C、构思、设计、招标、采购、施工D、构思、决策、设计、招标、采购、施工
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“灵感或顿悟”是创造思维。
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艺术创作的基础或准备阶段是（）。A、艺术灵感B、艺术积累C、艺术构思D、艺术传达
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发型设计要贯穿发型制作的（）。A、指导思想B、艺术构思C、全过程D、不同侧面
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单选题包装设计构思时需确定表现重点、表现角度、（）和表现形式。A表现手法B设计定位C表现途径D设计制作
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单选题艺术创作的基础或准备阶段是（）。A艺术灵感B艺术积累C艺术构思D艺术传达
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单选题“灵感或顿悟”是（）。A创造思维B再现思维C分析思维D直觉思维
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多选题非逻辑思维主要表现为（）。A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维
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单选题一个工程项目必须经过（）和运行（使用）全过程。A构思、决策、施工B构思、招标、采购、施工C构思、设计、招标、采购、施工D构思、决策、设计、招标、采购、施工
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单选题包装设计主要有四个程序，排序正确的是（）。A市场调研、设计构思、设计定位、设计制作B设计定位、市场调研、设计构思、设计制作C市场调研、设计定位、设计制作、设计构思D市场调研、设计定位、设计构思、设计制作
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单选题展示具有明显的动机和行动目的，是要将（）清楚的摆出来和传达之意图。A商品材质B具体事物或信息C设计步骤D制作手段
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单选题设计师在设计方案阶段解决构思和表现的问题，借助的方式是（）A图形思维B抽象思维C逻辑思维D创造思维
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单选题学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。A构思与意图——设计与制作——装饰B设计——制作与构思——装饰C制作——设计与构思——装饰D意图——构思与设计——制作与装饰
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