展示具有明显的动机和行动目的，是要将（）清楚的摆出来和传达之意图。A、商品材质B、具体事物或信息C、设计步骤D、制作手段
展示具有明显的动机和行动目的，是要将（）清楚的摆出来和传达之意图。
- A、商品材质
- B、具体事物或信息
- C、设计步骤
- D、制作手段
相关考题：
关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
：边沁认为，动机和意图作为行为过程中的两个因素，其道德价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用，有动机才有意图，有意图才能发生行为，有行为才会产生结果，但动机和意图的好坏不取决于主观的道德动机，而是要看它们带来的行为结果。对这段文字理解正确的是（ ）。A．人的道德品质可以从行为上来判断B．动机和意图具有独立的道德价值C．动机和意图的好坏依行为结果的好坏而定D．动机和意图的依据不存在于客观效果中，而存在于主观领域
下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
()属于政策行动的特点。A:政策行动具有明确的目的和方向B:政策行动是有组织的活动C:政策行动是规则体系与行动体系的结合D:政策行动具有明确的行动内容E:政策行动是制定与修订政策和实施政策的结合
儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
需要与动机存在着微妙的界限。下列选项中哪个的描述是最准确的（）A、需要是一种信念和期望，动机是一种内心体验B、动机是一种信念和期望，需要是一种内心体验C、需要一种行动的意图和驱动力，是动机的源泉D、需要驱动人们去行动的直接动力和原因
单选题儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
单选题需要与动机存在着微妙的界限。下列选项中哪个的描述是最准确的（）A需要是一种信念和期望，动机是一种内心体验B动机是一种信念和期望，需要是一种内心体验C需要一种行动的意图和驱动力，是动机的源泉D需要驱动人们去行动的直接动力和原因