装饰画主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰。() 此题为判断题(对，错)。
()是运用各种类型的绘画笔蘸取丙烯颜料在指甲上绘制各种艺术图案的美甲艺术形式。 A、甲油拓印B、指甲装饰C、甲油勾画D、指甲手绘
装饰图案可以通过()等形式来表现。A、剪纸B、马赛克C、线描D、照片
装饰画也叫图案画，是幼儿运用各种()在各种不同的纸型或生活用品纸型上对称、和谐、有规则地进行美化、装饰的一种绘画形式。A、花纹B、线条C、色彩D、构图
美术教育的主要内容包括：()。A、学习运用各种绘画工具和材料，通过线条、形状、构图、色彩等美术语言，创造各种视觉形象。B、学习运用各种手工工具和材料，通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法，制作各种视觉形象。C、感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物，感受形式和内容美，丰富审美经验。D、学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。E、学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作，模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。
釉下彩包括（）等装饰方法.A、青花、釉里红、釉下五彩B、新彩、青花、釉里红C、青花、新彩、粉彩D、古彩、粉彩、青花
青花瓷、釉下五彩瓷、斗彩瓷、珐琅彩瓷都属于釉下彩装饰。
将一种或几种釉料弹洒在已经喷有色釉的坯体表面，形成各种不规则釉点的装饰方法称为（）。A、泼釉B、荡釉C、洒釉D、绞釉
青花、釉里红、釉下五彩、釉下贴花、釉下印花等装饰方法都属于（）。A、釉中装饰B、综合装饰C、釉下装饰D、釉上装饰
釉上装饰中的图案的绘制只能用古彩、新彩来表现，粉彩很难表现图案效果.
中国古典建筑在装饰上，主要集中在（）部分。综合运用了各种美术工艺及雕刻、绘画、书法等艺术加工手法。A、梁坊B、斗拱C、檩椽D、柱子
釉下彩包括以下哪几种装饰方法？（）A、青花B、釉里红C、釉下五彩D、新彩
绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等。
挤是面点装饰工艺中的基本手法，即运用各种花色（）挤嘴，挤注成丰富多彩图案的工艺方法。A、长形B、方形C、圆形D、定型
挤是面点装饰工艺中的基本手法，即运用各种花色定型挤嘴，挤注成丰富多彩图案的工艺方法。
在陶瓷制品表面用彩料绘制图案花纹是陶瓷的传统装饰方法，分为（）A、釉下彩绘和釉上彩绘B、釉下彩绘和饰金C、釉上彩绘和饰金D、饰金和釉中彩绘
中国古典建筑在装饰上，主要集中在（）部分，综合运用了各种美术工艺及工艺雕刻、绘画法等艺术加工手法。A、梁坊B、斗拱C、檩椽D、柱子
唐三彩陶采用（）等形式的装饰图案，铅釉流动使色釉交织A、堆贴B、刻画C、手绘D、雕刻E、油彩
釉下彩包括下列哪几种装饰方法？（）A、釉下彩包括等装饰方法B、新彩、青花、釉里红C、青花、新彩、粉彩D、古彩、粉彩、青花
陶瓷装饰从工艺手段上可分为釉上彩、釉下彩和？（）A、综合装饰B、釉中彩C、青花釉里红D、釉下五彩
“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是（）A、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。B、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。C、用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。D、有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。
康熙斗彩改变过去单纯的釉下青花和釉上五彩相结合的工艺，成为（）相结合，使图案更显得艳丽清新。A、釉下粉彩和釉上青花B、釉下青花和釉上粉彩C、釉下青花和釉上珐琅彩D、釉下青花和釉上硬彩
手绘指甲就是运用各种类型的绘画笔，蘸取丙烯颜料在顾客（）上绘制各种艺术图案的美甲艺术形式。A、指甲B、手C、甲片D、脚
单选题在陶瓷制品表面用彩料绘制图案花纹是陶瓷的传统装饰方法，分为（）A釉下彩绘和釉上彩绘B釉下彩绘和饰金C釉上彩绘和饰金D饰金和釉中彩绘
多选题中国古典建筑在装饰上，主要集中在（）部分。综合运用了各种美术工艺及雕刻、绘画、书法等艺术加工手法。A梁坊B斗拱C檩椽D柱子
多选题唐三彩陶采用（）等形式的装饰图案，铅釉流动使色釉交织A堆贴B刻画C手绘D雕刻E油彩
判断题绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等。A对B错