一般认为，好的行为目标应具有以下哪些特性()。A、行为主体是学生，而不是教师B、行为目标是学生形成地理学科技能C、规定符合要求的作业标准D、规定学生行为产生的条件

一般认为，好的行为目标应具有以下哪些特性()。

A、行为主体是学生，而不是教师

B、行为目标是学生形成地理学科技能

C、规定符合要求的作业标准

D、规定学生行为产生的条件

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教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）A.教师与学生B.课程与教材C.教师D.学生
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教学目标的完整表述一般包括四个要素： 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）。A.教师与学生B.课程与教材C.教师D.学生
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依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（　　）。A．学生B．教师C．师生D．课代表
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下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则?（　　）A.行为主体必须是学生而非教师，音乐目标的确立必须是以学生为出发点B.行为动词应该是具体、明确、可测评的，不要出现抽象、空洞、笼统的词汇C.行为方式应该是灵活多样的，而不是单调乏味、缺少感情与活力的D.行为程度应当面向少数尖子，而不是面向全体、面向大多数的最高标准
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学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括( )。①行为主体②行为条件③行为表现④表现程度A.①B.①②C.①②③D.①②③④
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2、陈述语文教学目标时,应当注意行为主体应当是:A．教师B．学生C．教师和学生D．家长
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音乐教学目标应包含四个要素：行为主体必须是学生；行为动词必须要具体、明确、可测评； ；行为程度必须是面向全体的最低底线。
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15、教师在进行教学（学习）目标的设计时，正确的做法是（）。A．教学（学习）目标应该明确、具体、可检测B．教学（学习）目标尽可能多而全C．不能将“三维目标”彼此独立D．教学（学习）目标设计要看教师“什么好教”E．以学生为行为主体设计目标
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【多选题】现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有（）A．行为主体（学生）B．行为动词C．行为条件D．表现程度
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