根据需要型的激励理论原理,全面深入地了解人的需要,()才能最充分地调动人的积极性。A. 干方百计地满足人的一切需要B. 干方百计地满足人迫切需要C. 干方百计地满足人的合理需要D. 干方百计地满足人的合理而迫切的需要

根据需要型的激励理论原理,全面深入地了解人的需要,()才能最充分地调动人的积极性。

A. 干方百计地满足人的一切需要

B. 干方百计地满足人迫切需要

C. 干方百计地满足人的合理需要

D. 干方百计地满足人的合理而迫切的需要


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双因素理论认为,只有提供( ),才能调动人们工作的主动性和积极性。A.激励因素B.期望因素C.保健因素D.强化因素

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过程型激励理论着重研究()的形成和()的选择,主要从激励过程的各个环境去探索如何调动人的积极性,有效地补充了内容型激励理论的不足,清楚地解释了人们为什么在完成工作目标时选择某种特定的行为方式。

激励的作用表现在()A、通过激励可以使已经就职的职工最充分地发挥其技术和才能B、通过激励还可以进一步激发在职职工的创造性和革新精神C、通过激励可以把有才能的、组织需要的人吸引过来D、激励能够不断地提高企业的竞争力E、激励是管理最关键最困难的职能

在行政管理活动中要做到真正关心人、尊重人、信任人、有效地激励人、安排人,以最大限度地调动人的积极性和创造性。这体现了( )。A.人本原理B.激励原理C.权变原理D.能级原理

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在行政管理活动中要做到真正关心人、尊重人、信任人、有效地激励人、安排人,以最大 限度地调动人的积极性和创造性。这体现了( )。A.人本原理B.激励原理C.权变原理D.能级原理

在人力资源开发中,激励理论认为调动人的积极性主要有( )途径。 A.需要激励B.目标激励C.行为激励D.综合激励E.报酬休假激励

20、()强调:不是所有的需要得到满足都能激励起人的积极性。只有那些被称为激励因素的需要得到满足时,人的积极性才能最大程度地发挥出来。A.需要层次理论B.双因素论C.成就需要理论D.期望理论