下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( )。A.侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B.侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C.关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D.注意思维与注重行动的关系

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( )。

A.侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

B.侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系

C.关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系

D.注意思维与注重行动的关系


相关考题:

下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式【 】A.核心课程B.广域课程C.相关课程D.活动课程

以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是【 】A.活动课程B.学科课程C.问题课程D.经验课程

下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )。A.以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动

下列关于活动课程描述中不正确的是( )。A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动

以间接经验为主的课程,典型的表现形式是( )A.活动课程B.核心课程C.学科课程D.外围课程

直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为( )的关系。A.学科课程与活动课程B.学科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.选修课程与必修课程

下列关于活动课程描述中不正确的是()。A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动

下列对于课程定义的描述,不正确的是( )。A.课程是学科B.课程是经验C.课程是活动D.课程是设计

以间接经验为主的课程,典型的表现形式是( )。A.活动课程B.核心课程C.学科课程D.外围课程