理论学习本身不是目的,而是通过理论学习提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。() 此题为判断题(对,错)。

理论学习本身不是目的,而是通过理论学习提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

理论学习的目的是( )。

改革开放以来,我们党先后开展了( )、学习实践科学发展观活动、群众路线教育实践活动和推进“两学一做”学习教育常态化制度化,通过集中性教育和经常性教育相结合,不断强化党的理论学习、教育、武装工作。

理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的(),提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。 A、自觉性B、坚定性C、主动性D、持续性

加大培养选拔优秀年轻干部力度,重点加强年轻干部的(),使他们切实做到忠诚党的事业,心系人民群众,专心做好工作,不断完善自己。A、党性修养和实践锻炼B、理论学习和实践锻炼C、党性修养和环境磨练D、理论学习和党性修养

求生知识与技能得涵盖面很广,只能通过理论学习和实践操作来获得。()

( )原则是指在教学过程中,要将理论学习与实践经验结合起来,培养学生把理论知识运用到实践中,并发现和解决实际问题的能力。

教师提高职业道德修养的根本途径是( )A、榜样学习. B、职业实践 C、社会实践 D、理论学习

教育是一种有目的地影响人的身心发展的理论学习和社会实践活动。

师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握,更应在道德实践中践行和表现。