教师面对的是有千差万别的学生个体,这使得教师必须因材施教。( )
教师面对的是有千差万别的学生个体,这使得教师必须因材施教。( )
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某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课讲了三遍,他们还是不会,我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”上述案例中,该教师存在的问题有( )A.没有因材施教B.缺乏自我反思C.对教师主导、学生主体理解错误D.学生做练习时教师没有指导
根据下面资料,作题【资料】某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课讲了三遍,他们还是不会,我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法” 上述案例中,该教师存在的问题有( )查看材料 A.没有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了导学模式D.学生做练习时教师没有指导 E.对教师主导,学生主体理解错误
教师角色行为的个体性特点表现在()。A教师必须根据学生的不同需要,实行因材施教B教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征C教师的劳动成果是个性化的D教师的工作时间和场所完全是由个人来自主安排的
4、教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动,还要面对学生的差异性,这体现了教师劳动的()特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性