信息化教育利大于弊,应坚持开展传统教学。() 此题为判断题(对,错)。

信息化教育利大于弊,应坚持开展传统教学。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中,以下哪种最符合您的实际情况?() A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合,等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展,如果教学效果明显,自己再去询问同事D、结合自身教学需求,自主探索将教学助手融入教育教学中的路径

开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?(  )A.学习借鉴教育教学经验B.反思总结教育教学经验C.坚持实践终身学习理念D.研究探索教育教学规律

体育教育的开展应坚持_______指导思想。

开展教育信息化2.0行动,要遵循一定的基本原则。下列选项中,表述正确的是________A.坚持育人为本。以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态。B.坚持融合创新。技术与教育教学不仅要常态化应用,更要全方位创新。C.坚持系统推进。实现教学与管理、技能与素养、小资源与大资源协调发展。D.新模式、新业态 。

7、信息化教学环境是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境,是现代教学活动开展的基础。

1、如今,信息化教学设计成为互联网时代教师的必备技能。教学设计由哪些部分组成?信息化教学设计与传统教学设计有哪些不同?

2、关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是()A.传统教学设计是以学生为中心B.传统教学设计是以教师为导向C.信息化教学设计注重对教学资源的利用D.信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习

关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是()A.传统教学设计以学生为中心,注重学习活动设计B.传统教学设计是以教师为导向C.信息化教学设计注重对教学资源的利用D.信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习

1、下列说法中不正确的是()A.信息化教学在教学目的、方式、结构方面区别于传统教学B.信息化教学强调以学习者为主体C.传统教学主要是基于任务的学习D.信息化教学设计的核心是问题设计