( )认为环境是教育的一个组成部分,学校没有一处无用的环境,每个学校拥有一个自己的环境。 A.瑞吉欧教育B.蒙台梭利C.杜威D.福禄培尔

( )认为环境是教育的一个组成部分,学校没有一处无用的环境,每个学校拥有一个自己的环境。

A.瑞吉欧教育

B.蒙台梭利

C.杜威

D.福禄培尔


相关考题:

新环境保护法规定,_____ 应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。A、社会教育机构;B、职业技术学校等;C、教育行政部门;D、学校;

班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 A、校园B、学校C、班集体D、社会

瑞吉欧教育认为环境是教育的一个组成部分,学校没有一处无用的环境,每个学校拥有一个自己的环境。指导参考范例--() 此题为判断题(对,错)。

瑞吉欧教育认为环境是教育的一个组成部分,学校没有一处无用的环境,每个学校拥有一个自己的环境。() 此题为判断题(对,错)。

学校环境按属性可以分为()。 A.学校外部环境B.学校物质环境C.学校人文环境D.学校内部环境

下列哪项内容是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分( )A、环境卫生B、生活技能C、心理卫生D、生理卫生E、合理营养与平衡膳食

健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的,不正确的是 A、学校卫生政策B、学校物质环境C、学校社会环境D、个人健康技能E、学校教育制度

教育者不仅重视调控学校环境,而且重视学生在调控学校环境方面的作用,(),自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。

教育行政部门、学校不得将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。