班级保教人员即教师是教养活动的主体。()

班级保教人员即教师是教养活动的主体。()

相关考题：

1 所谓幼儿园班级，是指幼儿园进行保教活动的 。
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班级教养工作计划的实施与检查包括()。A.其他班级教师的检查B.家长的检查C.教师自查——教养工作记录D.领导的检查与指导
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教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。 A、只保不教B、只教不保C、重教轻保D、保教结合
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活动区、角数学活动的选择和进行的主体是()。 A、教师B、幼儿C、家长D、保教人员
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幼儿班级的特点是()。A、生活节律性B、班级的组织性C、全面发展性D、活动多样性E、保教渗透性
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班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教工作中起绝对主体作用。()
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在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。 A.一教一保B.两教共保C.三教共保D.两教一保
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托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　　）。A.以保为主B.以保为主，保教并重C.以教为主D.以教为主，保教并重
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作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
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