"春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这是一个()句。 A.反问句B.询问C.奇问句D.设问句

"春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这是一个()句。

A.反问句

B.询问

C.奇问句

D.设问句

相关考题：

王安石《泊船瓜洲》诗中有一句是“春风又绿江南岸”,世人都评价其中的“绿”字使用得巧妙精当,请你结合锤炼词语的目的简要分析说明。
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明月何时照我还 月亮代表我的心A．1B．2C．3D．4
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春风又绿江南岸，__________?
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下列描写月的诗句中，表达作者思乡情感的是：A.秦时明月汉时关，万里长征人未还B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
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在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是()。A.儿童相见不相识，笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)B.春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
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下列描写古长安美景的诗句是（ ）A.秦时明月汉时关，万里长征人未还B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.白日依山尽，黄河入海流D.东风吹雨过青山，却望千门草色闲
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1．《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？[问题1][简答题]找出本诗的诗眼，分析其用法及效果。[问题2][简答题]拟定本课的教学目标和教学重难点。[问题3][简答题]针对诗歌讲授环节，设计教学过程。
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2、以下诗句中，“绿”是代表身份低贱的是：A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。C．绿帻谁家子，卖珠轻薄儿。D．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
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【单选题】下列选项是《泊船瓜洲》中的诗句是A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。B．墙角数枝梅，凌寒独自开。C．掩映竹篱茅舍。阒寂幽居实潇洒。D．爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
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