王安石《泊船瓜洲》诗中有一句是“春风又绿江南岸”,世人都评价其中的“绿”字使用得巧妙精当,请你结合锤炼词语的目的简要分析说明。
王安石《泊船瓜洲》诗中有一句是“春风又绿江南岸”,世人都评价其中的“绿”字使用得巧妙精当,请你结合锤炼词语的目的简要分析说明。
相关考题：
在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是()。A.儿童相见不相识，笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)B.春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是（ ）。A、儿童相见不相识，笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)B、春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)C、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
1．《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文，阅读该课文回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？[问题1][简答题]找出本诗的诗眼，分析其用法及效果。[问题2][简答题]拟定本课的教学目标和教学重难点。[问题3][简答题]针对诗歌讲授环节，设计教学过程。
选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性不同的项：（）A．春回大地群山绿B．春风又绿江南岸C．一汪绿水慰平生D．红了樱桃绿了笆蕉