在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是()。A.儿童相见不相识，笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)B.春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是()。
A.儿童相见不相识，笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)
D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)
D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
参考解析
解析：本题考查诗歌的内容与主题。题干中的诗句和A、B、D三项都表达了诗人的思乡之情，C项表达的是诗人对妻子的思念。故本题当选C项。
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岑参的《逢入京使》脍炙人口,它的前两句是“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”,它的后两句是什么?() A.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安D.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边
根据要求填写诗句。⑴白居易《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是：“______________________________________________________________。”⑵写出王维《使至塞上》中体现“诗中有画，画中有诗”这一追求的两句诗：“________________________，_________________________________。”
某位教师在教授《大堰河——我的保姆》时，制定了一个教学目标是：学习诗歌的诵读方法，体会排比反复修辞的好处。下列选项中，你认为最符合这一教学目标的做法是（ ）。A.让学生默读全诗，勾画出自己喜欢的句子。B.让学生大声朗读，画出诗中相似的句子。C.让学生自由阅读，体会诗歌的感情基调。D.让学生进行赛读，用竖线画出诗句中的停顿。
教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。A、山回路转不见君，雪上空留马行处。B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、待到重阳日，还来就菊花。
执教《将进酒》，教师这样导入：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”（出示课件）李白一生诗酒相依，诗达意，酒传情，为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是（）。A、教师的导入语充满诗酒豪情，成功地把学生带入了诗境B、让学生温故知新回忆学过的诗句，充分激发学习兴趣C、导入中出示课件是画蛇添足，完全没有起到引导作用D、导入语符合教材特点和学情，可顺利过渡到新课教学
教师在讲授王维的《使至塞上》一诗时说“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描写了旷远苍茫的边塞风光，并让学生从学习过的诗词中找出同样描写了边塞风光的诗句。以下不符合要求的一项是（）。A、王之涣《凉州词》B、王之涣《登鹳雀楼》C、王翰《凉州词》D、王昌龄《出塞》
讲解李贺的《雁门太守行》时，教师准备列举其他边塞诗，让学生比较阅读。下列诗句不合适的是（）。A、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。B、战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。C、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。D、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
对诗歌《逢入京使》的理解，不正确的是（）A、这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。B、“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。C、展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的情景。D、这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。
教师讲解李贺《雁门太守行》时，列举边塞诗例子，下列诗句不能作为例子使用的是（）。A、待到重阳日，还来就菊花B、战士军前半生死，美人帐下犹歌舞C、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安D、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
《逢入京使》，正确的是（）A、“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。写的是诗人从故园回望来时的路，不仅感叹路途遥远艰辛。诗人即将再次离开“故园”，去往西域，回望走过的漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。B、“双袖龙钟泪不干”，意思是说诗人年老色衰似龙钟，思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。C、“马上相逢无纸笔”，是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于仕途落魄，处境艰难，难以纸笔书写家书的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。D、“凭君传语报平安”，这最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。
《逢入京使》中，以下分析，错误的是（）A、“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。B、表现了诗人开阔豪迈的胸襟。C、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。D、“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
单选题教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是（）。A忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）B落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）D大漠沙如雪，燕山月似钩（李贺《马诗》）
单选题教师在讲授王维的《使至塞上》一诗时说“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描写了旷远苍茫的边塞风光，并让学生从学习过的诗词中找出同样描写了边塞风光的诗句。以下不符合要求的一项是（）。A王之涣《凉州词》B王之涣《登鹳雀楼》C王翰《凉州词》D王昌龄《出塞》
单选题《逢入京使》中，关于“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句，不正确的理解是（）A诗中“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。B行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。C诗写作者归家途中邂逅京使，虽然不久后将会见到家人，但是思乡心切，于是托京使捎带口信回家的情境。D这句诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里要说的话，真挚而又不需要添加任何修饰的表现出来，使得诗歌更具表现意义。
单选题教师讲授李白的《登金陵凤凰台》时，引导学生感受修辞手法的表达效果，要求学生举出与“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”使用的修辞手法相同的诗句。以下学生所举的例子中，符合要求的一项是( )。A男儿何不带吴钩，收取关山五十州B交情得似山溪渡，不管风波去又来C三万里河东人海，五千仞岳上摩天D庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
单选题《逢入京使》中，诗句处处流露思乡之情，以下赏析，不正确的是（）A“故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。B“双袖龙钟泪不干”一句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里寓意作者离家太久，归来时已年华逝去。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。C“马上相逢无纸笔”一句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。D这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。
单选题教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。A山回路转不见君，雪上空留马行处。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D待到重阳日，还来就菊花。
单选题对诗歌《逢入京使》的理解，不正确的是（）A这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。B“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。C展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的情景。D这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。
单选题《逢入京使》，正确的是（）A“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。写的是诗人从故园回望来时的路，不仅感叹路途遥远艰辛。诗人即将再次离开“故园”，去往西域，回望走过的漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。B“双袖龙钟泪不干”，意思是说诗人年老色衰似龙钟，思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。C“马上相逢无纸笔”，是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于仕途落魄，处境艰难，难以纸笔书写家书的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。D“凭君传语报平安”，这最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。