关于文本阅读与文学形象的重新建构说法正确的是()。 A.其他几项都选B.读者在文本阅读中能动创造重新建构文学形象C.经过读者能动创造重新建构的文学形象，同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异D.文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验
关于文本阅读与文学形象的重新建构说法正确的是()。
A.其他几项都选
B.读者在文本阅读中能动创造重新建构文学形象
C.经过读者能动创造重新建构的文学形象，同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异
D.文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验
相关考题：
以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样
以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程“阅读与鉴赏”目标说法不正确的一项是（ ）。A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本B.在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法C.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧D.在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维
以下关于必修课程评价的说法正确的是（ ）。A.论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的解读，以及对文本信息的筛选和处理能力B.文学类文本阅读的评价，是阅读与鉴赏评价的重点C.文言文阅读的评价，重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力D.实用类文本写作的评价，应考查能否恰当地表达自己的观点，并能用可靠的材料支撑观点
5、以下哪种情形与“关联阅读法”无关？A．将古希腊神话与中国神话中的诸神形象进行对比研究B．结合电影、绘画等其他艺术形式欣赏文学作品C．梳理西方文学传统中的历史分期、思潮流派D．对文学作品进行文本细读
卡勒认为，文学是文本交织的或者________的建构。