动作技能的习得可以分为哪几个阶段?

动作技能的习得可以分为哪几个阶段?


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小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段() A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段

专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的,是一种可以习得的技能。

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________来习得的,是一种可以习得的技能。

专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的,是一种可以习得的技能。

专家教师知道许多课堂规则是可以通过_____与_____习得的,是一种可以习得的技能。

把模仿阶段习得的动作固定下来,并各个动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,这是属于动作技能习得的( )阶段。

动作技能的形成,大致可以分为粗略掌握动作阶段、____________阶段和运用自如阶段。

变换练习和固定练习作为不同的练习方式,适合在不同的动作习得阶段使用,在开放性运动项目中,变换练习更适用于()。A.技能学习的自动化阶段B.技能学习的联结阶段C.技能学习的巩固阶段D.新技能学习的早期阶段

加涅将习得的品质分为智慧技能、认知策略、()A.言语信息B.态度C.动机D.动作技能