动作技能的习得可以分为哪几个阶段?

动作技能的习得可以分为哪几个阶段?

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小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段() A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段
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专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的，是一种可以习得的技能。
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专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________来习得的，是一种可以习得的技能。
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专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的，是一种可以习得的技能。
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专家教师知道许多课堂规则是可以通过_____与_____习得的，是一种可以习得的技能。
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把模仿阶段习得的动作固定下来，并各个动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，这是属于动作技能习得的（ ）阶段。
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动作技能的形成，大致可以分为粗略掌握动作阶段、____________阶段和运用自如阶段。
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变换练习和固定练习作为不同的练习方式，适合在不同的动作习得阶段使用，在开放性运动项目中，变换练习更适用于（）。A．技能学习的自动化阶段B．技能学习的联结阶段C．技能学习的巩固阶段D．新技能学习的早期阶段
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加涅将习得的品质分为智慧技能、认知策略、（）A．言语信息B．态度C．动机D．动作技能
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