不是幼儿园科学教育自身特点的是()。A、启蒙性B、综合性C、趣味性D、真理性

不是幼儿园科学教育自身特点的是()。

A、启蒙性

B、综合性

C、趣味性

D、真理性

相关考题：

幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点,其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有()。 A、启蒙性B、综合性C、趣味性D、真理性

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幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点,引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体,以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的()。 A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

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幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识，这是指幼儿园科学教育特点中的()。A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

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幼儿园科学教育具有综合性和趣味性。()

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幼儿园科学教育不具有的特点是(。)A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

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幼儿园教育活动的组织应注重( )A.综合性、活动性、趣味性B.层次性、生活性、趣味性C.综合性、全面性、趣味性D.整合性、情景性、趣味性

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2、户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现了幼儿园教育活动的（）特点。A．启蒙性B．趣味性C．整合性D．灵活性

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2、幼儿园教学活动是综合性的，而非分科的、单一的，这体现了幼儿园教学活动的（）特点。A．整合性B．生活性C．趣味性D．启蒙性

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【单选题】户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现了幼儿园教育活动的（）特点。A．启蒙性B．趣味性C．整合性D．灵活性

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