行动研究的报告和学术研究的报告稍有不同。学术研究的报告有严谨的格式要遵守。但是，行动研究的报告必须依照研究的内容，以最清楚易懂的方式来呈现，让老师们看了之后，能够立即明了研究者的方法与结果。()

行动研究的报告和学术研究的报告稍有不同。学术研究的报告有严谨的格式要遵守。但是，行动研究的报告必须依照研究的内容，以最清楚易懂的方式来呈现，让老师们看了之后，能够立即明了研究者的方法与结果。()

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普通调查报告与学术研究调查报告有何不同?它的读者对象、目的和作用是什么?
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教师行动研究的报告是学术研究的报告,让研究者的心得能够让其他同仁了解和理解,并尽可能发挥其借鉴作用,是研究报告撰写过程中考虑的最主要的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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纯粹的学术研究与教师的教育教学实践间有着较大的距离，然而行动研究却是与教师的实践密切联系在一起的，因此行动研究与我们已经习惯了的传统意义上的“学术研究”没有较大的区分。()
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学术研究报告撰写的更高要求不包括()。A、要求格式更加严谨B、要求采用严格的、相对固定的格式C、要求更多使用学术概念对概念进行定义D、在语言上，要求通俗化、口语化
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社会工作研究者通常写的是普通研究报告和( )报告。A．特殊研究B．专题研究C．学术研究D．一般研究
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侧重于对社会现象进行理论探讨的调查报告是（）A学术研究报告B定量研究报告C社会理论分析报告D定性研究报告
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学术研究报告区别于普通报告的一个突出标志是（）A报告长度B导言部分C标题部分D方法部分
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4、行动研究与传统学术研究的不同，主要表现在（）A．从研究目标看，行动研究是“为行动而研究”B．从研究对象看，行动研究是“对行动进行研究”C．从研究环境看，行动研究是“在行动中研究”D．从研究人员看，行动研究是“行动者进行研究”
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行动研究与传统学术研究的不同，主要表现在（）A．从研究目标看，行动研究是“为行动而研究”B．从研究对象看，行动研究是“对行动进行研究”C．从研究环境看，行动研究是“在行动中研究”D．从研究人员看，行动研究是“行动者进行研究”
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