围绕着生理自我的培养，可以设计主题活动A、小小的我B、长大的我C、了不起的我D、独一无二的我E、特别的我

围绕着生理自我的培养，可以设计主题活动

A、小小的我

B、长大的我

C、了不起的我

D、独一无二的我

E、特别的我

相关考题：

围绕着儿童心理自我的培养,可以设计主题活动() A、我的能力B、才艺展示会C、露一手D、喜好大交流E、特长大表演
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自我表现活动主题可以有() A、我知道很多B、小博士C、我能行D、我的小手真灵巧
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围绕儿童社会自我的培养,可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等,使儿童通过交往,调节伙伴关系和师幼关系。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。()
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幼儿自我教育活动的设计主题可以有“我长大了”、“学会作鸡蛋羹”。()
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围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动()。A、我的老师B、我的爸爸妈妈C、我的好朋友D、我的一家
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围绕着儿童生理自我的培养，可以设计主题活动“我的能力”、“才艺展示会”、“露一手”、“喜好大交流”。()
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【单选题】参观幼儿园同学们看了哪两个大主题的主题墙？A．《我长大了》和《特别的自己》B．《红彤彤的年》和《新年祝福》C．《欢乐春节》和《我勇敢我快乐》D．《我长大了》和《红红的年》
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3、认识自己身体器官，如“小小的我”“长大的我”等活动比较适合（）。A．小班幼儿B．中班幼儿C．大班幼儿D．均适合
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