规划游戏环境的意义在于:()。 A.产生师生互动效应B.能给幼儿提供无限创新的空间，满足幼儿探求认识周围世界的需要C.可提高教育的有效性D.能让儿童有序而自主地游戏
规划游戏环境的意义在于:()。
A.产生师生互动效应
B.能给幼儿提供无限创新的空间，满足幼儿探求认识周围世界的需要
C.可提高教育的有效性
D.能让儿童有序而自主地游戏
相关考题：
在游戏环境规划时,既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平,这主要体现了室内游戏环境规划的()原则? A、因地制宜B、参与性C、发展适宜性D、 健康安全
室内游戏环境规划的要点包括:();依据班级幼儿人数提供活动区;有固定常设的区域,也有可依季节、幼儿情况等变换调整的区域。 A.根据各类活动的教育功能与特点规划室内游戏环境B.将幼儿的探索兴趣、经验、作品作为环境规划的内容源泉C.投放玩具，以各类运动性的玩具为主D.动态与静态游戏区域分配得当
3、教学游戏讲故事的优势在于A．使游戏变得更有趣和富有魅力B．“故事”元素赋予经验关联性和意义，为应用工作营造了环境C．设计精良的教育游戏可以结合故事和游戏的互动元素，辅导学员学习目标行为、动作和思考模式D．在教育游戏的故事中，员工获取替代性经验，为日后工作学习中的应用埋下伏笔
教学游戏讲故事的优势在于（）A．使游戏变得更有趣和富有魅B．“故事”元素赋予经验关联性和意义，为应用工作营造了环境C．设计精良的教育游戏可以结合故事和游戏的互动元素，辅导学员学习目标行为、动作和思考模式D．在教育游戏的故事中，员工获取替代性经验，为日后工作学习中的应用埋下伏笔