第二语言的获得只能通过学习的途径.。() 此题为判断题(对，错)。

第二语言的获得只能通过学习的途径.。()

此题为判断题(对，错)。

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学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（ ）
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第一语言对第二语言的学习只能起到负迁移的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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根据学习理论，通过学习方式逐步获得和发展态度的途径包括()。A.感觉B.记忆C.联想D.强化E.模仿
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按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
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第一语言的获得只能通过习得的途径。() 此题为判断题(对，错)。
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教学目标是预期学生通过学习活动获得的_______。
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第一语言和第二语言的区分依据是获得语言的时间顺序。
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具体语种、方言则是在社会环境中通过学习获得的。
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1、第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？A．第二语言学习者所属种族B．第二语言学习者获得第二语言的社会环境C．第二语言学习者习得第二语言的态度和动机D．二语言学习者获得语言的顺序
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