在移情训练中，要不断变换移情对象的身份，以训练他们对各种不同人物的移情，扩大移情的对象。()

在移情训练中，要不断变换移情对象的身份，以训练他们对各种不同人物的移情，扩大移情的对象。()

相关考题：

教育者的移情能力和对待移情训练的态度能影响儿童的移情的效果,教师要和儿童共同进行训练。() 此题为判断题(对，错)。
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在移情训练中，不应该变换移情对象的身份，以训练他们对一个人物的移情。()
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运用移情训练法应注意A、创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活B、要通过换位，让儿童去理解他人的情绪C、不断变换移情对象的身份D、用儿童形成的良好社会行为去关心他人E、教育者要真情地与儿童一起进行训练
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移情的两种不同类型是（ ）。(A)正移情和反移情 （B)真移情和假移情(C)负移情和正移情 (D)明移情和暗移情
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移情的两种不同类型是（　　）。A.正移情和反移情B.真移情和假移情C.负移情和正移情D.明移情和暗移情
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移情的两种不同类型是( )。单选A. 正移情和反移情B. 真移情和假移情C. 负移情和正移情D. 明移情和暗移情
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移情的两种不同类型是（ ）。(A)正移情 （B)反移情(C)负移情 （D)泛移情
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移情的两种不同类型是（）。A.正移情和反移情B.深移情和浅移情C.负移情和正移情D.明移情和暗移情
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移情的两种不同类型是（ ）。(A)正移情和反移情 （B)深移情和浅移情(C)负移情和正移情 （D)明移情和暗移情
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