徐峥是一名高三学生，一直以来成绩比较稳定，但对于即将到来的高考，徐峥感到压力很大，他同社会工作者小燕进行交谈时，表示自己对于这次高考非常没有信心，认为自己肯定考不上理想的大学。对于小燕所做的回应中，使用了同理心技巧的是（ ）。A．你还没有去参加考试，怎么就知道自己考不上呢B．你应该相信自己，一定会成功的C．你不能这么悲观，不应该有这种想法的D．不能因为没有信心而放弃这次机会
徐峥是一名高三学生，一直以来成绩比较稳定，但对于即将到来的高考，徐峥感到压力很大，他同社会工作者小燕进行交谈时，表示自己对于这次高考非常没有信心，认为自己肯定考不上理想的大学。对于小燕所做的回应中，使用了同理心技巧的是（ ）。
A．你还没有去参加考试，怎么就知道自己考不上呢
B．你应该相信自己，一定会成功的
C．你不能这么悲观，不应该有这种想法的
D．不能因为没有信心而放弃这次机会
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黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（ ）。A．社区一学校型学校社会工作B．治疗型学校社会工作C．预防型学校社会工作D．适应型学校社会工作
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学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（ ）。A.呼吁教育部门优化考试方式B.支持导致高考压力原因的调查C.支持任课教师改进教学方法D.鼓励学生树立信心和克服困难
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于科今年高三，因为临近高考，于科感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于于科的这种情况，社会工作者对他进行情绪管理的辅导，可以使于科()。A:提高学习成绩B:能够辨别情绪C:懂得掌控情绪D:正确处理情绪E:增强心理承受能力