操作与练习型游戏是利用环境进行建构,学生自己控制情节发展,生成情节。() 此题为判断题(对，错)。
操作与练习型游戏是利用环境进行建构,学生自己控制情节发展,生成情节。()
此题为判断题(对，错)。
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荷兰生物学家格罗斯反对拜登代克的观点，认为游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动。游戏不是本能，而是一种欲望的表现。引起儿童游戏的欲望有发展个体主动性的欲望、适应环境与环境一致的欲望、重复练习的欲望等等。
11、以下关于建构主义的学习观点正确的有哪些？A．学习是学生自己建构知识的过程B．学习是学生根据自己的经验背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得意义C．学习是新旧知识经验之间的双向的相互作用过程D．学习是学生与学习环境互动的过程
1、故事情节从事件的中间讲起，而被切掉的事件的起因、发展等相关材料与后面的情节链有因果联系，它们被巧妙地插入主体情节中，这样的故事情节叫（）A．对比式情节B．折叠式情节C．重复式情节D．倒叙式情节