审定培训课程内容开发方案中的适用性原则是指课程对于学员的()。 A.针对性、指向性、可接受性B.系统性与科学性C.主观性与原则性D.客观性与可操作性

审定培训课程内容开发方案中的适用性原则是指课程对于学员的()。

A.针对性、指向性、可接受性

B.系统性与科学性

C.主观性与原则性

D.客观性与可操作性


相关考题:

设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A.课程内容和培训方法B.学员的差异C.学员的兴趣D.学员的动力E.评估手段的可行性

以下不属于培训课程内容的选择原则的是( )。A.适应多样化的学员背景B.满足学员在时间方面的需求C.针对相同背景的学员设计培训课程D.使学员掌握生产技术和技能

培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。 A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排

衡量学员对于具体培训课程,培训讲师和培训组织管理的满意度,是指培训评估中的:A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估

设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A.课程内容和培训方法B.学员的差异C.学员的兴趣D.学员的动力E.评估手段的可行性

以下不属于培训课程内容的选择原则的是( )。A.适应多样化的学员背景B.满足学员在时间方面的需求C.针对相同背景的学员设计培训课程D.使学员掌握生产技术和技能

设计课程时,选择课程内容的原则包括( )。A.适应多样化的学员背景B.满足学员在时间方面的需求C.使学员掌握生产技术和技能D.选择相同难度的课程内容进行组合E.缺少什么培训什么,需要什么培训什么

设计合适的培训手段应从()方面考虑。A:课程内容和培训方法B:学员的差异C:学员的兴趣D:学员的动力E:评估手段的可行性

衡量学员对于具体培训课程,培训讲师和培训组织管理的满意度,是指培训评估中的反应评估。