控制过程中合理的顺序应该是( )A.制定标准,评价成绩,测量成绩B.测量成绩,评价成绩,制定标准C.测量成绩,制定标准,评价成绩D.制定标准,测量成绩,评价成绩

控制过程中合理的顺序应该是( )

A.制定标准,评价成绩,测量成绩

B.测量成绩,评价成绩,制定标准

C.测量成绩,制定标准,评价成绩

D.制定标准,测量成绩,评价成绩


相关考题:

战略控制过程包括确定评价标准、评价工作成绩和反馈。() 此题为判断题(对,错)。

以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为() A、绝对评价B、相对评价C、比较性评价D、需要性的评价

小组合作教学的评价标准是() A.个体成绩B.团体成绩C.前测成绩D.后测成绩

相对标准评分是以其他人的成绩为依据,对应的评价方式是______参照评价。

由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是( )A. 标准参照评价B. 常模参照评价C. 描述性评价D. 团体测验

用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求。A.总结性评价B.诊断性评价C.相对性评价D.绝对性评价

战略控制的三个基本要素,不包括() A.设立企业目标B.确定评价标准C.评价工作成绩D.结果反馈

关于“互动评价成绩”以下哪种情况是可能出现的?() A.作业成绩0分,评价成绩100分;B.作业成绩0分,评价成绩0分;C.作业成绩80分,评价成绩0分;D.作业成绩100分,评价成绩100分;E.作业成绩0分,评价成绩50分;

若某次室间质量评价活动中,所有评价的项目未能达到80%得分,则该次获得A.不满意的EQA成绩 若某次室间质量评价活动中,所有评价的项目未能达到80%得分,则该次获得A.不满意的EQA成绩B.不成功的EQA成绩C.不合格的EQA成绩D.不成功的IQA成绩E.不满意的IQA成绩

在一次科学测验中,甲生成绩为80分,乙生成绩为40分,可以说甲生的成绩比乙生多40分,但不能说甲生的成绩是乙生的两倍,因为学科测验的测量类型是( )。A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量

用常模参照性测验对学生成绩进行评定,依据学 生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中 所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为 ( )。A.相对性评价B.绝对性评价C.形成性评价D.终结性评价

()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。A.总结性评价B.诊断性评价C.相对性评价D.绝对性评价

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指(  )。A.测量B.测验C.考试D.评价

评价合作学习的效果应该以团体成绩为标准。( )

相对评价是通过个体成绩与团体成绩的相互比较,从而确定其成绩的适当等级的表示方法,这种评价重视区分个体在团体中的相对位置和名次;绝对评价是在被评价对象的集合之外,确定一个评价的客观标准,以评价对象是否达到该标准。根据上述定义,下列情形属于绝对评价的是:A.花花的外语成绩超过了全班平均分数B.大华今年的体育测试成绩全部达标了C.小乔的绘画水平在去年的基础上有了提高D.凯凯的期中考试成绩在学校排名下降了

某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准。学校的做法()。A.错误,不该淡化评价的甄别与选拔功能B.正确,体现了评价主体的多元化C.正确,体现了评价过程的动态化D.错误,没有体现评价方式的多样化

教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是(??)A.教学计划B.课程标准C.教学模式D.考试成绩

若某次室间质量评价活动中,所有评价的项目未能达到80%得分,则该次获得A.不满意的EQA成绩B.不成功的EQA成绩C.不合格的EQA成绩D.不成功的IQA成绩E.不满意的IQA成绩

下列哪个选项不属于……常用的方法( )。A、情感目标的测量与评价B、体育成绩的测量与定级C、理论知识的测量与评价D、体育态度的测量与评价

为得到相对成绩,将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是:()A、标准参照评价B、系统测验评价C、常模参照评价D、模糊综合评价E、形成性评价

简述实际工作成绩与评价标准发生偏差的原因。

战略控制过程三要素中,第一步需要做的工作是()A、制定评价标准B、评价工作成绩C、反馈D、矫正

绝对评价是把测试的原始成绩与客观的应有标准进行比较,评价个体或群体是否达到这一标准。

单选题控制过程中合理的顺序应该是( )A制定标准,评价成绩,测量成绩B测量成绩,评价成绩,制定标准C测量成绩,制定标准,评价成绩D制定标准,测量成绩,评价成绩

单选题教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是()A教学计划B课程标准C教学模式D考试成绩

单选题为得到相对成绩,将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是:()A标准参照评价B系统测验评价C常模参照评价D模糊综合评价E形成性评价

单选题某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准,学校的做法( )。A错误,不该淡化评价的甄别与选拔功能B正确,体现了评价主体的多元化C正确,体现了评价过程的动态化D错误。没有体现评价方式的多样化