从一线教师的角度看,教育叙事研究主要有以下三种变式:讲述教育故事、理论研究、实践反思。() 此题为判断题(对,错)。

从一线教师的角度看,教育叙事研究主要有以下三种变式:讲述教育故事、理论研究、实践反思。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教育叙事行动研究的研究主体是( )。 A、学生B、一线教师C、教育学家D、行政人员

下面不属于教育叙事研究特征的是A、关注教育事件中的具体人物B、具有一定的情节性C、以故事为主线,以讲述为主导D、教育叙事就是教师的工作日志

通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是(  )。A.实验研究B.行动研究C.叙事研究D.调查研究

研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()。A教育叙事研究B反思性研究C教育调查研究D教育文献研究

下面不属于教育叙事研究特征的是()。A关注教育事件中的具体人物B具有一定的情节性C以故事为主线,以讲述为主导D教育叙事就是教师的工作日志

下面不属于教育叙事研究特征的是()A关注教育事件中的具体人物B具有一定的情节性C以故事为主线,以讲述为主导D教育叙事就是教师的工作日志

研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()A教育叙事研究B反思性研究C教育调查研究D教育文献研究

下面属于教育叙事研究特征的是:A.关注教育事件中的具体人物B.具有一定的情节性C.以故事为主线,以讲述为主导D.教育叙事就是教师的工作日志

研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是:A.教育叙事研究B.反思性研究C.教育调查研究D.教育文献研究