张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。

张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。


相关考题:

张雪门指出有系统的组织实习须符合四个条件,即参观、()、试教、辅导。 A.实操B.尝试C.见习D.练习

1940年4月,()拒绝政府委派的国民教育司司长之职,到江西创办“江西省立实验幼稚师范学校”。实现由中国人自己培养幼稚师资的愿望。 A.陈鹤琴B.晏阳初C.张雪门D.陶行知

试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

张雪门认为幼稚师范生实习可以分作以下阶段() A、组织参观B、引导见习C、指导试教D、积极辅导

著名学前教育专家陈鹤琴与张雪门并称“南陈北张”。() 此题为判断题(对,错)。

我国教育家( )特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养,提出了“做中学,做中教”的方法论。A.朱智贤B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴

我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是(  )。A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D.张雪门

7、我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼稚师范学校的创办者是()。A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D.张雪门

实习报告与实习日志既有区别又有联系,以下说法正确的是()。A.实习日志是对实习过程的详细描述,通常以时间先后顺序记述实习的详细过程。B.实习报告侧重于对实习情况进行全面总结,侧重于经验收获、心得体会的论述。C.实习日志是写作实习报告的前提和基础,没有实习日志,实习报告有如无源之水,无从写作。D.实习报告是实习日志的总结性成果,只有把实习日志总结成实习报告,实习经历才能上升为有价值的科学成果。