远程学习圈(LearningGroup)概念用以表示构成()于一体的相互作用时空区域。 A、远程教育微观层次B、以学生为中心C、以学生自主学习为主D、集学习资源E、集学习过程

远程学习圈(LearningGroup)概念用以表示构成()于一体的相互作用时空区域。

A、远程教育微观层次

B、以学生为中心

C、以学生自主学习为主

D、集学习资源

E、集学习过程

相关考题：

远程学习的本质是( )。 A教的行为与学的行为的时空分离B教师与学生的时空分离C学生自学为主，教师助学为辅D教学以媒体为中介
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学习团体(LearningGroup)指基于学习的共同愿景,以多种方式进行互动学习的团体。() 此题为判断题(对，错)。
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远程学习过程中存在的基本相互作用有()。 A、学生与教育资源、学科内容的相互作用B、学生与教师的相互作用C、学生与学生的相互作用D、课程资源与学生需求的相互作用E、自主学习和班组学习的相互作用
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远程教学中存在2种相互作用：学生与学习材料的相互作用、学生与教师的相互作用。()
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表示自然界变为工业过程的概念是（）。A生物圈B社会圈C智慧圈D技术圈
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岩土圈、大气圈、水圈、生物圈和人类圈的有机联系和相互作用构成了地球表层系统。
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9、岩土圈、大气圈、水圈、生物圈和人类圈的有机联系和相互作用构成了地球表层系统。
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108、岩土圈、大气圈、水圈、生物圈和人类圈的有机联系和相互作用构成了地球表层系统。
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远程教育的优势在于它可以突破时空的限制，提供更多的学习机会，扩大教学规模，降低教学成本。
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