认知学习分类理论是()提出的．A．布卢姆B．加涅C．奥苏伯尔D．奥斯本

认知学习分类理论是()提出的．

A．布卢姆

B．加涅

C．奥苏伯尔

D．奥斯本

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提出“发现学习”的是（　　）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.布卢姆
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学习结果分类理论的提出者是（　　）。A.奥苏贝尔B.布卢姆C.皮亚杰D.加?涅
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( )将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。A.布卢姆 B.奥苏伯尔C.加涅 D.皮亚杰
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学习结果分类理论的提出者是（　　）。A.奥苏贝尔B.布卢姆C.皮亚杰D.加 涅
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根据学习方式对学习进行分类的心理学家是（）A加涅B布卢姆C潘菽D奥苏伯尔
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提出“发现学习”的是（）A布鲁纳B加涅C奥苏伯尔D布卢姆
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信息加工理论的代表人物是（）A奥苏伯尔B布卢姆C加涅D布鲁纳
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信息加工学习理论的代表人物是（）A奥苏伯尔B加涅C布卢姆D布鲁纳
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2、“有意义接受学习”理论的提出者是（)A．加涅B．奥苏贝尔C．布卢姆D．皮亚杰
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