儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（ ）A．由中间到四周发展B．从外部到内部 ○C．从动作到语言D．从语言到动作
人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着（ ）的规律。A．由中间到四周发展B．从躯干到四肢C．从动作到语言D．从动作到思维
人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（ ）A.由中间到四周发展B.从外部到内部C.从动作到语言D.从语言到动作
人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了( )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性
心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（ ）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（ ）A、 顺序性与阶段性B、 不均衡性C、 个体差异性D、 整体性
以下属于人的身心发展顺序性的有（）。A．注意从无意注意到有意注意B．记忆从机械记忆到意义记忆C．思维从形象思维到逻辑思维D．情感从低级情绪到高级情感
人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有（）。A．阶段性B．顺序性C．互补性D．个别差异性