个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。A．差异性B．顺序性和定向性C．不平衡性D．连续性和阶段性
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（ ）。A．差异性B．阶段性C．顺序性D．不平衡性
人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（ ）A．由中间到四周发展B．从外部到内部 ○C．从动作到语言D．从语言到动作
个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性
个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ）。A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性
人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（ ）A.由中间到四周发展B.从外部到内部C.从动作到语言D.从语言到动作
个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性B.顺序性和定向性C.不平衡性D.连续性和阶段性
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性B.顺序性和定向性C.不平衡性D.连续性和阶段性
幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细规律D.由头至尾规律