“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。() 此题为判断题(对,错)。

“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

课程评价的目标模式的提出者是( )A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 杜威D. 布鲁纳

__________提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃

实践性课程论的代表人物是() A、斯腾豪斯B、查斯特C、施瓦布D、泰勒

课程的过程模式的提出者是( )A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭

课程的“过程模式”的提出者是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭

下列哪位是课程设计目标模式的主张者?()A泰勒B斯腾豪斯C斯瓦布

20世纪70年代,美国课程理论家()在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。A拉尔夫•泰勒B施瓦布C斯腾豪斯D保罗•弗莱雷

美国课程理论家斯滕豪斯(L.Stenhouse)在对目标模式批判的基础上提出了()。A批判模式B过程模式C外观模式D实践与折中模式

1、课程开发过程模式的提出者是课程论专家()。A.拉尔夫·泰勒B.劳伦斯·斯滕豪斯C.查特斯D.彼得斯