教育要促进人的发展,要遵循的身心发展规律有() A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 个别差异性

教育要促进人的发展,要遵循的身心发展规律有()

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

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教育要适应个体发展的规律，包括【 】A．要适应人的身心发展的顺序性B．要适应人的身心发展的阶段性C．要适应人的身心发展的个别差异性D．要适应人的身心发展的不平衡性E．要适应教育环境的特点
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简述教育要适应学生身心发展规律。
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青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性
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教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
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教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律?
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青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性
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教育活动要遵循__________身心发展规律。（　　）A.教育者B.受教育者C.教育D.教学
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辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？
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教育要想能够促进人的发展．必须符合以下要求：（）A教育要同社会发展的水平和要求相适应B教育要符合人的身心发展规律C教育要协调其它影响因素，形成教育合力D创造适宜的校园文化环境
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