广义的学前儿童的年龄是()。 A.3-6岁B.0-6岁C.0-3岁D.6-18岁

广义的学前儿童的年龄是()。

A.3-6岁

B.0-6岁

C.0-3岁

D.6-18岁

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Wechsler学前及初小儿童智能量表适合的年龄范围是

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()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。 A、学前儿童心理健康B、学前儿童身体保健C、学前儿童体育D、学前儿童安全

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广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()

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学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是()。 A、对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求B、充分考虑了学前儿童的最近发展区C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向

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广义的学前儿童是指哪一年龄阶段的儿童？A．0-3岁B．0-6岁C．3-6岁D．0-18岁

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26、学前儿童的年龄特征是指这个年龄阶段所有儿童都具有的特征。

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学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。

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学前儿童的年龄特征是指这个年龄阶段所有儿童都具有的特征。

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2、2.广义的学前教育科学研究包括（）和（）。A．学前儿童发展研究B．学前儿童心理研究C．学前儿童身体研究D．学前儿童教育研究

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